Her finder du alle vores artikler om matematik

Vi har samlet alle vores artikler om matematik, så du kan finde inspiration til din matematikundervisning.

Podcast

Lyt til Vild med matematik

Vi er vilde med matematik – og nu kommer vores kærlighed til faget ud i dine ører. Her kan du lytte til engagerede lærere, dedikerede fagredaktører, forfattere og nogle af verdens førende forskere i matematikdidaktik.

Lyt til Vild med matematik i din foretrukne podcastafspiller:

Apple Spotify Podbean

Matematik

Kan faglokaler gøre matematikken tryggere?

Matematik

Kan faglokaler gøre matematikken tryggere?

En af landets nyeste skoler gør op med det klassiske klasserum. Alinea har besøgt Lindbjergskolen i Hammerum for at finde ud af, hvad faglokaler betyder for undervisningen i matematik – særligt for de elever, der ikke har det godt med faget.

Gratis aktivitet: Tre på stribe

Matematik

Gratis aktivitet: Tre på stribe

Så er det tid til at varme kastearmen op og komme lidt ud af klassen.

Fremhæv tallets rigdom for elever

Matematik

Fremhæv tallets rigdom for elever

Elevers forståelse for tal udvikles, når de bliver bevidste om den rigdom, et tal rummer. Denne forståelse er vigtigt for, at elever kan udvikle nye regnestrategier. Matematikredaktør hos Alinea Daniel Clive Ebeling giver sit perspektiv på, hvorfor du skal skabe talrige åbenbaringer for eleverne.

Gør din undervisning undersøgelsesbaseret med de seks F'er

Matematik

Gør din undervisning undersøgelsesbaseret med de seks F'er

Hvis du gerne vil gøre din undervisning mere undersøgelsesbaseret, så tag et kig på de seks F'er. 6F-modellen er nemlig et godt redskab til at arbejde med den undersøgelsesbaserede tilgang.

TikTok-stjerne vil gøre op med ‘jeg er dårlig til matematik’-tankegang

Matematik

TikTok-stjerne vil gøre op med ‘jeg er dårlig til matematik’-tankegang

21-årige Viktor Lassen er mathfluencer på TikTok. Han laver matematikvideoer, der hjælper elever med fx ligninger og Pythagoras’ sætning. Kommentarsporet taler for sig selv: Eleverne er vilde med det. I denne Q&A giver Viktor Lassen sit perspektiv på både fordele og ulemper ved, at elever lærer matematik på TikTok.

Få gang i pæren

Matematik

Få gang i pæren

Når eleverne skal løse en matematikopgave, læser de typisk opgaven og går i gang med at løse den med det samme. Ifølge lektor Michael Wahl Andersen kan det betyde, at de misser helt basale informationer. Derfor har han været med til at udvikle den såkaldte pæremodel, som lægger vægt på forståelsen af opgaven, før eleverne går i gang med løsningen.

Mød Team Fessor

Matematik

Mød Team Fessor

Matematikfessor har fået fire sjove matematikmakkere, der skal bringe træningsuniverset og den gamle Fessor-figur ind i en ny tid. Der er nemlig kommet et helt nyt Matematikfessor, og det er her, du kan møde de nye karakterer Kant, Rod, Vink og Geo. Vi har taget en snak med digital forlagschef Katrine Bruun Rørvig om det helt nye Team Fessor.

5 gode råd til matematisk modellering

Matematik

5 gode råd til matematisk modellering

Claus Auning, lektor på læreruddannelsen på UC Syd, har en håndfuld anbefalinger til, hvordan man kan bruge matematisk modellering i tværfaglige projekter, så matematikfaget står stærkere sammen med naturfag.

Talblindhed på tavlen

Matematik

Talblindhed på tavlen

Helle Hillebrandt er medforfatter på bogen Dyskalkuli og andre matematikvanskeligheder fra Akademisk Forlag. Hun giver en lynintroduktion til dyskalkuli, som også går under navnet 'talblindhed'.

Forstå dine elevers forforståelse – med kortlægning

Matematik

Forstå dine elevers forforståelse – med kortlægning

Sæt fuld fokus på elevernes forforståelse, inden du tager fat på et nyt tema i matematik. Sådan lyder det gode råd fra to af forfatterne bag undervisningsmaterialet KIM, Kortlægning i matematik, som hjælper dig med lige netop det.

Lær dine elever at undersøge i matematik

Matematik

Lær dine elever at undersøge i matematik

Mange elever har svært ved at arbejde undersøgende med matematik. De er vant til at suse hurtigt gennem opgaverne. For så har de ikke lektier for. Men den går ikke, når der står undersøgende matematik på skemaet. Her findes vejen til det gode resultat i dialogen og modet til at turde at begå fejl.

Få elever i tænkning i matematik

Matematik

Få elever i tænkning i matematik

For at få engagerede og vedholdende elever i matematik skal vi have dem til at tænke selvstændigt. Men det kræver, at de får noget, som er nødvendigt at tænke over. Adrian Rau Bull og Nick Hougaard er forfattere til håndbogen Det Tænkende Klasserum i praksis. Her får du deres perspektiv på, hvorfor det er vigtigt, at elever lærer at komme i tænkning.