Lærer Jakob Thomsen fra Campus Køge bruger undersøgende matematik til at gøre alt fra lineære funktioner til geometri forståeligt og meningsfuldt for alle sine 10. klasses-elever.
Building Thinking Classrooms er ved at vinde fodfæste i Danmark. Ved at ændre på klasserummets indretning, gruppearbejdet og opgaverne, får man eleverne til at tænke selvstændigt i stedet for at kopiere læreren.