Martin Vinther Madsen ser verden gennem ulvens øjne
Martin Vinther Madsen er aktuel med letlæsningsserien Ulvetid om ulveungen Volk og hans kamp for at overleve i en verden, hvor både rivaliserende ulveslægter og menneskene truer. Vi har talt med forfatteren om ulvens comeback, biodiversitet, og hvorfor vi skal have ulvens synspunkt med.
Det er lige så stille begyndt at kime ind til julefest, derfor har vi samlet en masse juleindhold til dansktimen. Få en gratis juleaktivitet, som du kan bruge direkte i undervisningen.
I denne aktivitet skal I lege jer ind i analysen og fortolkningsdelen af litteraturarbejdet. Efter endt læsning eller lytning af en historie er fokus på den legende og sansebaserede tilgang til litteraturarbejdet.
Kunstig intelligens kan ændre undervisningen af ordblinde elever – men præcist hvordan? Det spørgsmål fylder meget hos efterskolelærer Kristian Georgsen. Han er dog sikker på, at lærere og elever skal lære at navigere i den teknologiske udvikling – sammen.
8 tips til at få læselysten i gang hos dine elever
8 tips til at få læselysten i gang hos dine elever
Hvis læselysten skal vokse, er det vigtigt, at vi skaber de bedste forhold for det. Her får du en række læseaktiviteter, som du kan bruge direkte i klasseværelset.
Alineas fagklub har udgivet en bog om ordblindhed – simpelthen fordi den manglede. Her kan du møde Maria Frantzen Sanko. Hun er forfatteren bag bogen – som ikke nødvendigvis kun er for børn.
To lærere og flittige instagrammere giver hvert sit bud på, hvordan man får flere børn og unge til træde ind i bøgernes vidunderlige verden, hvor alt kan ske.
Brug denne aktivitet til at få læsningen i gang – på en sjov måde. Eleverne skal klare læseudfordringerne, for at kunne krydset et felt af på bingopladen. Læreren kan selvfølgelig også være med. Held og lykke!
Hvert år udgives hundredevis af børne- og ungdomsbøger. Ofte er fokus på ordene og forfatteren. Her giver vi ordet til en af dem, som giver bøgerne deres visuelle lov. Illustrator Lars Vegas fortæller:
Gentaget læsning har effekt på både kort og langt sigt
Gentaget læsning har effekt på både kort og langt sigt
Sæt dine elever i gang med gentaget læsning fra læsestarten, indtil de afkoder flydende. Det gavner alle elever og forhindrer, at de usikre læsere udvikler afkodningsvanskeligheder. Sådan lyder budskabet fra forfatter og læsekonsulent Pernille Frost.
