Gå til hovedindhold

Bestil dine bøger senest d. 25. juni for at få levering i uge 27. Læs mere i vores FAQ

Alinea

  • Køb læremidler
    • Fokus på
      • Digitale læremidler
      • Fri- og letlæsning
      • Matematikvanskeligheder
      • Ordblindhed
      • Kompetenceudvikling
      • 10. klasse
    • De store fag
      • Dansk
      • Matematik
    • Fremmedsprog
      • Engelsk
      • Tysk
      • Fransk
      • Spansk
    • Naturfag
      • Natur/teknologi
      • Geografi
      • Biologi
      • Fysik/kemi
      • Teknologiforståelse
    • Kulturfag
      • Kristendomskundskab
      • Historie
      • Samfundsfag
    • Praktiske Fag
      • Musik
      • Idræt
      • Billedkunst
      • Håndværk og design
      • Madkundskab
    • Prøv vores grundsystemer

      Gratis adgang til en digital gennemsynspakke

  • Inspiration
  • Mød os
    • Forlaget
      • Om forlaget
      • Medarbejdere
    • Mød os
      • Brugerpanel
      • Forfattere og illustratorer
      • Magasiner
    • Book os
      • Find din konsulent
      • Book os
    • Kontakt
      • Kontakt kundeservice
      • FAQ
  • Få hjælp
  • Se dine adgange
Header right menu
  • Search
Se kurv
User
  • Log ind
Der er ingen resultater

Resultater på bøger ()

Resultater på andre sider ()

Se alle resultater
  • Hjem
  • /
  • Artikler
  • /
  • Ordblindhed
Grafik

Her finder du alle vores artikler om ordblindhed

Grafik: Didaktor logo
Podcast

Lyt til Didaktor

I podcasten kan du lytte til engagerede lærere, dedikerede fagredaktører, forfattere og nogle af verdens førende forskere indenfor deres felt.

Lyt til Didaktor i din foretrukne podcastafspiller:

Apple        Spotify        Podbean

Ordblindhed

Ordblindeugen (header)

3 aktiviteter, der sætter fokus på ordblindhed

Tværfagligt
  • Ordblindhed
  • Trivsel
Tværfagligt

3 aktiviteter, der sætter fokus på ordblindhed

Mange elever føler sig udenfor i klassefælleskabet, når de oplever læse- eller skrivevanskeligheder. De sidder alene med IT-rygsækken, og det er ikke altid deres kammerater forstår, hvad deres udfordringer består i. Derfor kan det hjælpe at sætte fokus på ordblindhed i hele klassen, og lade eleverne sammen arbejde med deres forståelse af ordblindhed og sammen opleve, hvad der kan være svært, når man er ordblind. 

  • Ordblindhed
  • Trivsel
content_-_web_-_grafik_-_gule-elever.png

Nyt projekt griber elever i gul kategori

Dansk
  • Ordblindhed
Dansk

Nyt projekt griber elever i gul kategori

Resultaterne er ikke til at tage fejl af. Elever, der er bagud i deres læse- og staveudvikling, kan rykke sig fagligt med fokuseret undervisning. Sådan er erfaringerne fra et projekt i Esbjerg. Det er målrettet en gruppe af elever, som måske kan have følelsen af, at de bliver glemt i klasselokalet.

  • Ordblindhed
didaktor.png

Didaktor: Er kunstig intelligens ordblinde elevers nye bedste ven?

  • Ordblindhed
ai_ordbl_1320x690.jpg

Hvilken fremtid uddanner jeg mon mine elever til?

Dansk
  • Ordblindhed
Dansk

Hvilken fremtid uddanner jeg mon mine elever til?

Kunstig intelligens kan ændre undervisningen af ordblinde elever – men præcist hvordan? Det spørgsmål fylder meget hos efterskolelærer Kristian Georgsen. Han er dog sikker på, at lærere og elever skal lære at navigere i den teknologiske udvikling – sammen.

  • Ordblindhed
1320x690_1.png

De voksne må også gerne læse med

Dansk
  • Ordblindhed
Dansk

De voksne må også gerne læse med

Alineas fagklub har udgivet en ny bog om ordblindhed – simpelthen fordi den manglede. Her kan du møde Maria Frantzen Sanko. Hun er forfatteren bag bogen – som ikke nødvendigvis kun er for børn. 

  • Ordblindhed
lmo_sp_metoder_top.jpg

Specialpædagogiske metoder, der får alle elever med

Tværfagligt
  • Ordblindhed
Tværfagligt

Specialpædagogiske metoder, der får alle elever med

Strategier, struktur og stilladsering. Didaktiske greb fra specialpædagogiske læremidler er ofte til gavn for alle elever, og små justeringer kan skabe ekstra overskud og fleksibilitet i undervisningen. Det mener to vejledere og læremiddelforfattere, der arbejder med elever i matematik- og læse/skrivevanskeligheder. Her giver de deres bedste råd til en undervisning, der får alle med.

  • Ordblindhed
skriv_artikel_top.jpg

Eleverne skal skrive, fordi de har noget på hjerte

Dansk
  • Ordblindhed
Dansk

Eleverne skal skrive, fordi de har noget på hjerte

Eleverne finder motivation, når de skriver meningsfulde tekster. Det er udgangspunktet for de to forfattere bag undervisningsmaterialet SKRIV – få styr på dine tekster. Et materiale, der er udviklet til at give alle elever mod på at skrive. Men især elever med skrivevanskeligheder.    

  • Ordblindhed
nb-ordblinetraening-laerere_copy_2.png

Giv ordblinde elever succes med at skrive

Dansk
  • Ordblindhed
Dansk

Giv ordblinde elever succes med at skrive

For ordblinde kan de stigende krav til skriftlige opgaver være uoverstigelige. Derfor skal vi være klar til at hjælpe dem. Løsningen er struktur og teknologi sat rigtigt i spil, lyder det fra redaktør Katja Heuser Elmer.

  • Ordblindhed
pige-leaser_artikel-top_uge-3_final.jpg

"Det er ligesom EN NY VERDEN, DER HAR ÅBNET SIG FOR MIG"

Dansk
  • Ordblindhed
Dansk

"Det er ligesom EN NY VERDEN, DER HAR ÅBNET SIG FOR MIG"

Celine på 15 år fandt ud af, at hun var ordblind i 7. klasse. Dengang læste hun kun bøger, når hun blev tvunget til det. Nu har hun fået en helt ny kærlighed til litteratur.

  • Ordblindhed
artikel-top_uge-2.jpg

Ordblinde får gode litteraturoplevelser gennem ørene

Tværfagligt
  • Ordblindhed
Tværfagligt

Ordblinde får gode litteraturoplevelser gennem ørene

Forældre og lærere skal gøre op med deres forståelse af begrebet læsning, mener ordblindeekspert Thomas Mose. Det er bedre at lade ordblinde elever lytte til alderssvarende litteratur på lydbøger end at insistere på, at de skal læse selv.

  • Ordblindhed
Header: Ordblindhed

Aktivitet 1: Hvad er ordblindhed?

Tværfagligt
  • Ordblindhed
Tværfagligt

Aktivitet 1: Hvad er ordblindhed?

I denne aktivitet skal eleverne tænke over og sætte ord på, hvad det vil sige at føle sig anderledes. Derefter snævres diskussionen ind til at handle om, hvordan det er at være ordblind. Klassen ser en film om ordblindhed, og timen sluttes af med en opsamling i klassen.

  • Ordblindhed
Header: Ordblindhed

Aktivitet 2: Lydrette og ikke-lydrette ord

Dansk
  • Ordblindhed
Dansk

Aktivitet 2: Lydrette og ikke-lydrette ord

I denne aktivitet bliver eleverne opmærksomme på, at vi på dansk har mange ord med kun lydrette bogstaver, men også rigtig mange, som ikke er lydrette.  
Eleverne skal selv finde eksempler på lydrette og ikke-lydrette ord. Derefter sætter de ord på, hvad de nu ved om ordblindhed.

  • Ordblindhed

Sideinddeling

  • Nuværende side 1
  • Side 2
  • Næste side ››
  • Sidste side Last »

Alinea er en del af Egmont, Danmarks største mediekoncern, der har bragt historier til live i mere end 100 år. Egmont er en dansk fond, som hvert år uddeler 100 millioner kroner til børn og unge, der har det svært. 
Vi hører også under et af Danmarks største og førende læringshuse, Lindhardt og Ringhof Uddannelse, sammen med Akademisk Forlag, Praxis, GoTutor, Ordblindetræning og Forstå.

ALINEA

Vognmagergade 11

1120 København K

 

Tlf. 70 24 00 00 (reception)

 

CVR 76351910

Kundeservice

Alle skoledage 10-15

Tlf. 70 25 46 66

Mød os
  • Instagram
  • Facebook
  • YouTube
  • Linkedin
Teknisk Support

Alle skoledage 8-16

Tlf. 70 23 46 66

OFTE STILLEDE SPØRGSMÅL

COOKIE- OG PRIVATLIVSPOLITIK

HANDELSBETINGELSER

 
 
 
 
 
 
Mit Alinea
  • Login