Tips og inspiration til alle, der arbejder i grundskolen

Redaktørens gode råd: Sådan bruger du podcasts til differentiering i historie

Kulturfag

Redaktørens gode råd: Sådan bruger du podcasts til differentiering i historie

Kulturfag

Redaktørens gode råd: Sådan bruger du podcasts til differentiering i historie

Historien er fuld af gode fortællinger og røverhistorier, og i dag er mange af dem tilgængelige i form af podcasts og lydfortællinger. Gennem dem kan vi opleve fortiden, og de åbner for forskellige muligheder i undervisningen. Redaktør Kenneth Blichfeldt Andersen kommer med tips til, hvordan du kan arbejde med lyd og bruge den til at differentiere din historieundervisning.

Redaktør for specialpædagogik Katja Heuser Elmer.

Læsning kan ikke eksistere uden forståelse

Læsning kan ikke eksistere uden forståelse

SPECIAL: Trivselslup #2 – Den faglige trivsel skal i fokus

Læsning kan ikke eksistere uden forståelse

Læsning handler både om at kunne afkode og forstå. Forstår elever ikke det, de læser, mister de modet. Derfor er differentiering et nøgleord, når det kommer til læseforståelse.

18 min.

SPECIAL: Trivselslup #2 – Den faglige trivsel skal i fokus

Gentaget læsning har effekt på både kort og langt sigt

Gentaget læsning har effekt på både kort og langt sigt

Det tænkende klasserum kan også bygges i andet end matematik

Gentaget læsning har effekt på både kort og langt sigt

Sæt dine elever i gang med gentaget læsning fra læsestarten, indtil de afkoder flydende. Det gavner alle elever og forhindrer, at de usikre læsere udvikler afkodningsvanskeligheder. Sådan lyder budskabet fra forfatter og læsekonsulent Pernille Frost.

14 min.

Det tænkende klasserum kan også bygges i andet end matematik

Matematisk samtale er også 10 sekunders stilhed

14 min.

Matematisk samtale er også 10 sekunders stilhed

Hvordan vi lærer børn om en krise, de voksne ikke kan forholde sig til

Hvordan vi lærer børn om en krise, de voksne ikke kan forholde sig til

Hvordan vi lærer børn om en krise, de voksne ikke kan forholde sig til

Klimakrisen er alle tiders største udfordring, fordi den griber ind i alle dele af samfundet. Men den er også den sværest tænkelige udfordring for den menneskelige psyke. For den er både svær at forholde sig til, og samtidig truer den med at påvirke vores mest basale psykologiske behov. Derfor er det vigtigt, at undervisere forstår de psykologiske forsvarsmekanismer - både deres egne og børnenes.

Sådan arbejder Alinea med praksisfaglighed

Sådan arbejder Alinea med praksisfaglighed

Sådan arbejder Alinea med praksisfaglighed

Kropslighed, virkelighed og faglighed er de tre hovedprincipper bag Alineas tilgang til praksisfaglighed. Principperne fungerer som en fælles ledetråd for forlaget i udviklingen af forløb og aktiviteter, men mellem fagene er der flere nuancer.

Styrk lærerrollen og elevernes læring med Det tænkende klasserum

Styrk lærerrollen og elevernes læring med Det tænkende klasserum

Styrk lærerrollen og elevernes læring med Det tænkende klasserum

Hvordan ændrer Det tænkende klasserum lærerens rolle – og hvad kan metoden egentlig give dine elever? Tina Fuglsig Lauridsen fortæller, hvordan elevernes selvstændighed får plads, og hvordan metoden fremmer både faglighed, samarbejde og mod til at turde fejle.

Elever er forskellige – og derfor skal undervisningen differentieres

Elever er forskellige – og derfor skal undervisningen differentieres

Undervisning af højt begavede børn handler om meget mere end bare en test

Elever er forskellige – og derfor skal undervisningen differentieres

Forskellighed er et nøgleord, når snakken falder på differentieret undervisning i grundskolen. For når eleverne i en klasse har forskellige forudsætninger for at deltage, må undervisningen også indrettes derefter. Men det er ikke en nem disciplin, fastslår lektor og ph.d. Else Skibsted.

18 min.

Undervisning af højt begavede børn handler om meget mere end bare en test