Tips og inspiration til alle, der arbejder i grundskolen

Podcast

SPECIAL: På Lærfest var der fokus på den særlige indsats

Relationer, bevægelse i undervisningen og differentiering. Få gode råd til hvordan du bl.a. fastholder fagligheden, når dine elever har store udfordringer.

Hør podcast

Artikel

Fællesskab og medbestemmelse er afgørende for elevers læselyst

Hvordan får vi ALLE elever til at blive læsere? Fri- og letlæsningsredaktør Hanne Panduro deler sine vigtigste guldkorn.

Læs artikel

Podcast

Kom godt i gang med Det tænkende klasserum – i alle fag

Hvordan får jeg mine elever til at tænke?
Det er det spørgsmål, man først og fremmest skal stille sig selv, hvis man vil i gang med at undervise med udgangspunkt i Det tænkende klasserum.

Hør podcast

Emner, du kan dykke ned i

O

Ordblindhed

15 artikler 6 podcasts

M

Matematikvanskeligheder

18 artikler 3 podcasts

Læ

Læseglæde

76 artikler 1 podcast

P

Praksisfaglighed

21 artikler 8 podcasts

U

Undersøgende matematik

63 artikler 3 podcasts

T

Trivsel

34 artikler 15 podcasts

Tr

Træning

17 artikler 1 podcast

Di

Differentiering

13 artikler 4 podcasts

Nyeste inspiration

Select content type

Choose education

Select subject

Sort by

Tænkende klasserum sætter ord til matematikken

Matematik

Tænkende klasserum sætter ord til matematikken

For elever med ordblindhed kan metoden bag Det Tænkende Klasserum være en kæmpe hjælp. Det aktiverer dem - og rykker dem fagligt. Sådan lyder erfaringen fra en efterskolelærer, der bruger tavler og tilfældige grupper i sin undervisning – med succes.

Sådan kan du arbejde med ensomhed i din klasse

Dansk

Sådan kan du arbejde med ensomhed i din klasse

Vi har brug for at føle, at vi hører til. Ellers kan vi føle os ensomme. Netop ensomhed sætter Sort Fagklub fokus på i bogen Ensomhed. Eleven får viden om kortvarig og langvarig ensomhed og øvelser til, hvordan man kan styrke selvværdet. Arbejd med ensomhed i din klasse med aktiviteten nedenfor.

Find mod, autonomi og motivation i escape rooms

Matematik

Find mod, autonomi og motivation i escape rooms

Spil i matematikundervisning har vundet indpas – og med god grund, for der er meningsfuld læring at hente. Men det kræver, at der er en stærk kobling mellem spil og matematik. Ifølge ph.d. og adjunkt ved Aalborg Universitet kan escape rooms være et godt eksempel på netop det.

Børn vil læse fortællinger med humor og temaer i øjenhøjde

Dansk

Børn vil læse fortællinger med humor og temaer i øjenhøjde

Børn vil læse korte bøger med humor, temaer, de kan spejle sig i, og så er de vilde med serier. Så hvordan skaber man litteratur, der tilgodeser børn og unges ønsker? Vi har spurgt forfatteren og redaktøren til den prisnominerede Familien Skov, der netop hyldes for at leve op til disse kriterier.

“Vi taler ikke så meget om kandidaterne, fordi holdningerne er så voldsomme”

Engelsk

“Vi taler ikke så meget om kandidaterne, fordi holdningerne er så voldsomme”

Hvordan foregår det amerikanske valg set med en dansk/amerikansk skoleelevs øjne? Og hvordan undervises der i det? Mød i denne Q&A-artikel Lina Marie Ohrbeck, der er bosat i en forstad til Seattle og få indblik i, hvordan det valg, som hele verden taler om, fylder på skoleskemaet i USA.

"Den, der taler, er den, der lærer"

Matematik

"Den, der taler, er den, der lærer"

Gennem sine 21 år som matematiklærer og -vejleder på Nørre Fælled Skole har Bettina Nilausen arbejdet sprogudviklende i sin matematikundervisning. Elevernes tilegnelse af sproget udgør nemlig fundamentet for at lære matematik. Det hele starter med, hvordan taletiden fordeles i et klasseværelse.

24 min.

Man er altid ordblind i alle fag

Tværfagligt

"Det kommer ikke til at reformere undervisningen"

Matematik

"Det kommer ikke til at reformere undervisningen"

Når matematiklæreren Jonas Mølgaard Lilholt forbereder sine timer, bruger han generativ AI til inspiration, men også til at klare rugbrødsarbejdet. Samtidig inddrager han kunstig intelligens i undervisningen for at vise eleverne, hvordan generativ AI kan være et hjælpeværktøj – og ikke bare et snydeværktøj.

Aktivitet 1: Hvad er ordblindhed?

Tværfagligt

Aktivitet 1: Hvad er ordblindhed?

I denne aktivitet skal eleverne tænke over og sætte ord på, hvad det vil sige at føle sig anderledes. Derefter snævres diskussionen ind til at handle om, hvordan det er at være ordblind. Timen sluttes af med en opsamling i klassen.

Aktivitet 2: Lydrette og ikkelydrette ord

Dansk

Aktivitet 2: Lydrette og ikkelydrette ord

I denne aktivitet bliver eleverne opmærksomme på, at vi på dansk har mange ord med kun lydrette bogstaver, men også rigtig mange, som ikke er lydrette. Eleverne skal selv finde eksempler på lydrette og ikkelydrette ord. Derefter sætter de ord på, hvad de nu ved om ordblindhed.

Aktivitet 3: Tjek vokalerne

Dansk

Aktivitet 3: Tjek vokalerne

Denne aktivitet bygger videre på aktivitet 2. Nu går eleverne i dybden med de enkelte vokalers lyde. De finder selv lydrette og ikke-lydrette ord med forskellige vokaler, og aktiviteten sluttes af med en makkersnak og en opsamling i klassen.

Forbered dig på at fejle, lære og få succes

Matematik

Forbered dig på at fejle, lære og få succes

Med Det tænkende klasserum skal du være klar på, at en del af din undervisning ikke bliver, som den var før. Men hvis du er vedholdende og ikke vælger de lette løsninger, kan du være sikker på, at dine elever får en helt ny tilgang til matematikken.