Helle Hillebrandt er medforfatter på bogen Dyskalkuli og andre matematikvanskeligheder fra Akademisk Forlag. Hun giver en lynintroduktion til dyskalkuli, som også går under navnet 'talblindhed'.
Claus Auning, lektor på læreruddannelsen på UC Syd, har en håndfuld anbefalinger til, hvordan man kan bruge matematisk modellering i tværfaglige projekter, så matematikfaget står stærkere sammen med naturfag.
To lærere og flittige instagrammere giver hvert sit bud på, hvordan man får flere børn og unge til træde ind i bøgernes vidunderlige verden, hvor alt kan ske.
Brug denne aktivitet til at få læsningen i gang – på en sjov måde. Eleverne skal klare læseudfordringerne, for at kunne krydset et felt af på bingopladen. Læreren kan selvfølgelig også være med. Held og lykke!
Hvert år udgives hundredevis af børne- og ungdomsbøger. Ofte er fokus på ordene og forfatteren. Her giver vi ordet til en af dem, som giver bøgerne deres visuelle lov. Illustrator Lars Vegas fortæller:
Sæt fuld fokus på elevernes forforståelse, inden du tager fat på et nyt tema i matematik. Sådan lyder det gode råd fra to af forfatterne bag et nyt undervisningsmateriale, det hjælper dig med lige netop det. Kernen i det er kortlægning.
Mange elever har svært ved at arbejde undersøgende med matematik. De er vant til at suse hurtigt gennem opgaverne. For så har de ikke lektier for. Men den går ikke, når der står undersøgende matematik på skemaet. Her findes vejen til det gode resultat i dialogen og modet til at turde at begå fejl.