Lær med os

Talblindhed på tavlen

Talblindhed på tavlen

Helle Hillebrandt er medforfatter på bogen Dyskalkuli og andre matematikvanskeligheder fra Akademisk Forlag. Hun giver en lynintro­duktion til dyskalkuli, som også går under navnet 'talblindhed'.

5 gode råd til matematisk modellering

5 gode råd til matematisk modellering

Claus Auning, lektor på læreruddannelsen på UC Syd, har en håndfuld anbefalinger til, hvordan man kan bruge matematisk modellering i tværfaglige projekter, så matematikfaget står stærkere sammen med naturfag.  

Fyr op for læseglæden

Fyr op for læseglæden

To lærere og flittige instagrammere giver hvert sit bud på, hvordan man får flere børn og unge til træde ind i bøgernes vidunderlige verden, hvor alt kan ske.

Gratis aktivitet: Læsebingo

Gratis aktivitet: Læsebingo

Brug denne aktivitet til at få læsningen i gang – på en sjov måde. Eleverne skal klare læseudfordringerne, for at kunne krydset et felt af på bingopladen. Læreren kan selvfølgelig også være med. Held og lykke!

Mere end 1000 ord

Mere end 1000 ord

Hvert år udgives hundredevis af børne- og ungdomsbøger. Ofte er fokus på ordene og forfatteren. Her giver vi ordet til en af dem, som giver bøgerne deres visuelle lov. Illustrator Lars Vegas fortæller: 

Minoritetsstemmer skal have PLADS i bøgerne, men ikke som eksotiske indslag

Minoritetsstemmer skal have PLADS i bøgerne, men ikke som eksotiske indslag

Forfattere og forskere skubber på for at få mere diversitet i børne- og ungdomslitteraturen.

 

Forstå dine elevers forforståelse - med kortlægning

Forstå dine elevers forforståelse - med kortlægning

Sæt fuld fokus på elevernes forforståelse, inden du tager fat på et nyt tema i matematik. Sådan lyder det gode råd fra to af forfatterne bag et nyt undervisningsmateriale, det hjælper dig med lige netop det. Kernen i det er kortlægning. 

Lær dine elever at undersøge i matematik

Lær dine elever at undersøge i matematik

Mange elever har svært ved at arbejde undersøgende med matematik. De er vant til at suse hurtigt gennem opgaverne. For så har de ikke lektier for. Men den går ikke, når der står undersøgende matematik på skemaet. Her findes vejen til det gode resultat i dialogen og modet til at turde at begå fejl.  

Sider