Inspiration

Select content type

Choose education

Select subject

Sort by

26 min.

AI i grundskolen (3:3): Træk ikke stikket – men forsøg i stedet at bruge AI med respekt og omtanke

Tværfagligt

Kan man tolke en tekst forkert?

Kan man tolke en tekst forkert?

Lærer Mike Taagehøj synes, at undervisningen er meget givende, når elever tolker en tekst helt anderledes, end han selv gør. En tolkning er bedre end tavshed, fordi det skaber noget debat. Få hans perspektiv på ”fejl”, når det handler om analyse og tolkning.

18 min.

AI i grundskolen (2:3): Det vigtigste er didaktik – og en forståelse af, hvad kunstig intelligens er

Tværfagligt

19 min.

AI i grundskolen (1:3): Hvad mon Grundtvig ville have sagt?

Tværfagligt

14 min.

Skrivelyst skal ikke stoppes af stavefejl

Tværfagligt

15 min.

Fejl er fedt – men hvorfor?

Tværfagligt

19 min.

Sådan skaber du de bedste rammer for højt begavede elever

Tværfagligt

14 min.

Højt begavede elever har ikke kun brug for høj faglighed

Tværfagligt

17 min.

SPECIAL: På Lærfest var der fokus på den særlige indsats

Tværfagligt

Fællesskab og medbestemmelse er afgørende for elevers læselyst

Dansk

Fællesskab og medbestemmelse er afgørende for elevers læselyst

Lærfest i København løb af stablen den 4.-5. marts. Var du en af dem, der ikke kunne være der, får du her alle guldkorn fra fri-og letlæsningsredaktør Hanne Panduros oplæg, der handlede om at gøre ALLE elever til læsere.

13 min.

SPECIAL: Fortiden er i forandring

Kulturfag

Vinderne af DM i Bogmærke 2026

Tværfagligt

Vinderne af DM i Bogmærke 2026

I samarbejde med Carlsen har Alinea igen i år afholdt DM i bogmærke. Og vi er blæst helt bagover elevernes kreativitet. En jury med forfattere, bibliotekarer og illustratorer fik den svære opgave at skulle vælge en vinder fra henholdsvis indskoling, mellemtrin og udskoling. Se de tre vindere nedenfor.