Gå til hovedindhold
  • Køb læremidler
    • Fokus på
      • Digitale læremidler
      • Fri- og letlæsning
      • Matematikvanskeligheder
      • Ordblindhed
      • Kompetenceudvikling
      • Differentiering
    • De store fag
      • Dansk
      • Matematik
    • Fremmedsprog
      • Engelsk
      • Tysk
      • Fransk
      • Spansk
    • Naturfag
      • Natur/teknologi
      • Geografi
      • Biologi
      • Fysik/kemi
      • Teknologiforståelse
    • Kulturfag
      • Kristendomskundskab
      • Historie
      • Samfundsfag
    • Praktiske Fag
      • Musik
      • Idræt
      • Billedkunst
      • Håndværk og design
      • Madkundskab
    • FRI LEG MED ALLE VORES LÆREMIDLER

      Bestil 30 dages gratis prøveadgang

  • Inspiration
  • Mød os
    • Forlaget
      • Om forlaget
      • Medarbejdere
    • Mød os
      • Brugerpanel
      • Forfattere og illustratorer
      • Magasiner
    • Book os
      • Find din konsulent
      • Få faglig sparring
    • Kontakt
      • Kontakt kundesupport
      • FAQ
  • Få hjælp
  • Se dine adgange
Header right menu
  • Search
Se kurv
User
  • Abonnementer og aftaler
  • Log ind
Reset search
Der er ingen resultater

Resultater på bøger ()

Resultater på andre sider ()

Se alle resultater
  • Hjem
  • /
  • Dansk
  • /
  • Artikler
  • /
  • "Det er ligesom en ny verden, der har åbnet sig for mig"
    "Det er ligesom en ny verden, der har åbnet sig for mig"

"Det er ligesom en ny verden, der har åbnet sig for mig"

Celine på 15 år fandt ud af, at hun var ordblind i 7. klasse. Dengang læste hun kun bøger, når hun blev tvunget til det. Nu har hun fået en helt ny kærlighed til litteratur.

S

Skrevet afSigne Bjerre

Date 19/01/2022

pige-leaser_artikel-top_uge-3_final.jpg

Til at starte med syntes jeg, det var noget pjat, men så fandt jeg ud af, hvor rart og afslappende, det er at lytte til lydbøger. Det var min mor, der fik mig i gang. Hun har altid selv lyttet til mange lydbøger. Nu lytter jeg til lydbøger næsten hver dag.

Lydbøgerne fanger mig på en helt anden måde, end når jeg selv skal hakke mig igennem ordene. Når jeg selv skal læse, mister jeg hurtigt koncentrationen. Det hjælper meget, at jeg kan gå rundt og lave noget andet, mens jeg lytter til en bog. Det er en helt anden oplevelse. Ofte bliver jeg så grebet af en god bog, at jeg slet ikke stoppe igen. Det er ligesom en ny verden, der har åbnet sig for mig.

Før læste jeg mest de der tynde Sigge-bøger, som jo slet ikke er til min alder. Jeg kan godt lide heste, og det var det, jeg kunne overkomme at læse. Men det kunne tage mig en hel måned at komme igennem sådan en bog, fordi det var så svært. Jeg hadede det. Læsning var kun noget jeg gjorde, fordi jeg blev tvunget til det. Det var aldrig, fordi jeg havde lyst.

Jeg har fået et langt større ordforråd, efter jeg er begyndt at lytte til lydbøger. Og også en anden form for viden og indsigt. Det er noget helt andet en at læse de der små bøger, jeg skulle stave mig igennem tidligere, og som slet ikke passede til min alder. Lydbøgerne har åbnet nogle andre muligheder for, hvad jeg kan læse, og hvad jeg har lyst til at læse. Før var der mange bøger, jeg godt ville læse, men som jeg bare ikke var i stand til at læse.

I skolen er det også blevet nemmere. Jeg harikke længere den der øv-indstilling til at skulle læse. Inden jeg blev konstateret ordblind, læste jeg stort set altid opgaverne forkert og lavede derfor mange fejl. Også i matematik og de andre fag. Nu kan jeg lytte til teksten og gøre brug af alle de hjælpemidler, jeg har fået. Det kan også ses på mine karakterer, der er blevet bedre.

Jeg oplever ind imellem, at der er andre forældre, der synes, det er snyd, at jeg lytter til lydbøger i stedet for at læse dem selv. De mener, det må gøre mig til en dårligere læser. Men jeg synes tværtimod, det har gjort mig bedre til at læse. Før hakkede jeg mig igennem hver en stavelse. Nu kan jeg læse mange tek- ster flydende. Jeg ved ikke, hvad der har gjort forskellen. Men lydbøgerne har helt sikkert betydet, at jeg både er blevet gladere for bø- ger, og at jeg også er blevet en bedre læser.

Min største læseoplevelse har været ’Den hemmelige datter’ af Shilpi Somaya Gowda. Den er skrevet godt og er anderledes end meget af det andet, jeg har læst. Plottet er spændende. Den handler om en pige, der kom- mer til USA fra et andet land og gerne vil finde sine rigtige forældre. Det er en bog, jeg har været meget optaget af. Ellers er jeg mest til krimier, men det svinger lidt fra dag til dag, hvad jeg synes, er interessant.

Mit råd til andre ordblinde er at lade være med at være så skeptiske i forhold til at gå i gang med at lytte til lydbøger. Lige så snart man kommer i gang, finder man ud af, at der noget helt andet, end man går og tror, det er. Det kan være svært at forstå, når man ikke har prøvet det. Men når man ikke skal bruge energi på at sidde og hakke sig igennem en tekst, kan man i stedet koncentrere sig om at lytte til indholdet. Det er ligesom en film, der kører oppe i hovedet på en. Så jeg synes bare, det er med at komme i gang. For mig har det været en kæmpe lettelse, at det ikke længere skal være en kamp at læse. Nu er det rent faktisk sjovt.

Del artiklen

Copy link Share via Linkedin

Nøgleord

DanskOrdblindhed

Ordblindhed

Masser af inspiration til din undervisning

Faglitteratur til læreren. Gratis aktiviteter. Spændendende artikler. Vi har samlet alt det bedste til dig, der søger viden om ordblindhed og inspiration til din undervisning.  

Læs mere
artikel-kampagne_uge-2.jpg

ANDRE HAR OGSÅ LÆST

Klods-Hans-metoden: Væk elevernes nysgerrighed
Kenneth Jacobsen Bøye
17 min.

Klods-Hans-metoden: Væk elevernes nysgerrighed

Dansk
  • Læseglæde
  • Motivation
Mike - Kan man tolke en tekst forkert

Kan man tolke en tekst forkert?

Dansk
Tværfagligt
  • Differentiering
Kan man tolke en tekst forkert?
Dansk
Tværfagligt

Kan man tolke en tekst forkert?

Lærer Mike Taagehøj synes, at undervisningen er meget givende, når elever tolker en tekst helt anderledes, end han selv gør. En tolkning er bedre end tavshed, fordi det skaber noget debat. Få hans perspektiv på ”fejl”, når det handler om analyse og tolkning.
  • Differentiering
Hanne Panduro

Fællesskab og medbestemmelse er afgørende for elevers læselyst

Dansk
  • Læseglæde
Fællesskab og medbestemmelse er afgørende for elevers læselyst
Dansk

Fællesskab og medbestemmelse er afgørende for elevers læselyst

Lærfest i København løb af stablen den 4.-5. marts. Var du en af dem, der ikke kunne være der, får du her alle guldkorn fra fri-og letlæsningsredaktør Hanne Panduros oplæg, der handlede om at gøre ALLE elever til læsere.   

  • Læseglæde
Grafik: DM i bogmærke

Bliv danmarksmester i bogmærke

Dansk
  • Motivation
  • Praksisfaglighed
Bliv danmarksmester i bogmærke
Dansk

Bliv danmarksmester i bogmærke

Alinea og Carlsen har teamet op og afholder DM i bogmærke for landets skoleklasser. Design jeres helt egne bogmærker og deltag i konkurrencen om en pakke med alt, hvad I har brug for til at holde en kæmpe bogfest – og ikke mindst en kæmpe stak af det trykte bogmærke samt titlen som danmarksmester i bogmærke.

  • Motivation
  • Praksisfaglighed
Alinea støtter børn og unge

Alinea er en del af Egmont, der er Nordens største mediekoncern. Som erhvervs-drivende fond har Egmont i mere end 100 år brugt en del af overskuddet på at hjælpe andre. I dag bruger Egmont omkring 100 millioner kroner om året på at støtte børn og unge i svære livsvilkår i Danmark, Norge og Sverige i at uddanne sig, have en aktiv stemme i samfundet og skabe et godt liv.
Vi hører også under et af Danmarks største og førende læringshuse, Lindhardt og Ringhof Uddannelse, sammen med Akademisk Forlag, Praxis, GoTutor (herunder i  Norge), Ordblindetræning og Forstå.

Kundeservice

Få hjælp til køb af læremidler
Alle skoledage: 10-15

70 25 46 66 Skriv til os

Nyhedsbrev
  • Få inspiration og viden til din undervisning
Teknisk support

Få hjælp til teknik og adgange
Alle skoledage: 8-16

70 23 46 66 Skriv til os

Oftest stillede spørgsmål
  • Læs de oftest stillede spørgsmål til vores produkter, køb og levering
Mit Alinea
  • Gå til MinSide
Receptionen

Vognmagergade 11 
1120 København K

70 24 00 00

dan epaymentvisa electron epaymentjcb epaymentvisa epaymentmastercard epaymentmaestro epayment
Mød os
  • Instagram
  • Facebook
  • YouTube
  • Linkedin

© Alinea 2026

Cookie- & privatlivspolitik

Handelsbetingelser

CVR 76351910