Tips og inspiration til alle, der arbejder i grundskolen

Artikel

På Langeskov Skole har de dygtige læsere

På en forårsdag besøgte Alinea Langeskov Skole på Fyn for at høre om deres erfaringer med Molevittens læsespor. Og resultatet lyver ikke. Viceskoleleder Sisse Bjerg fortæller, hvordan eleverne er blevet dygtige læsere langt tidligere.

Læs artikel

Artikel

Sidste skoledag i børnehaveklassen

På Den lille skole i Lyngby er sidste skoledag et tema, der rummer en perlerække af traditioner. Hør fra en børnehaveklasseleder, hvorfor det er med til at hjælpe børnehaveklasseleverne godt videre i deres skoleliv.

Læs artikel

Artikel

Praksisfaglighed: læring gennem krop og sanser

Elever lærer bedst, når de bruger deres sanser og skaber noget konkret. Det viser forskning i praksisfaglighed. Men ifølge forskere kræver udbredelsen af praksisfaglig undervisning bedre rammer.

Læs artiklen

Emner, du kan dykke ned i

O

Ordblindhed

16 artikler 1 podcast

M

Matematikvanskeligheder

13 artikler 1 podcast

Læ

Læseglæde

72 artikler

P

Praksisfaglighed

2 artikler

U

Undersøgende matematik

44 artikler 1 podcast

T

Trivsel

24 artikler

Tr

Træning

14 artikler

Di

Differentiering

4 artikler

Nyeste artikler

Select content type

Choose education

Select subject

Sort by

40:17

Didaktor: Film med lærere

Dansk

Store gevinster ved laborativ matematik

Matematik

Store gevinster ved laborativ matematik

Konkrete materialer er mere end hyggelig afveksling fra lærebogen. Der er store gevinster ved en undervisningsform, hvor elever undersøger sig til viden gennem materialer, der kan vendes, drejes og vrides, siger Lena Nilsson fra Göteborg Universitet, der står bag rapport om laborativ matematik.

Gør din skole ordblindevenlig – og styrk læringsudbyttet for ordblinde elever

Tværfagligt

Gør din skole ordblindevenlig – og styrk læringsudbyttet for ordblinde elever

I Storbritannien har man gennem mange år udviklet didaktiske metoder og principper, der gør hverdagen for ordblinde elever lettere, og som øger deres læringsudbytte væsentligt. Læs, hvad det betyder at være en ordblindevenlig skole, og hvordan det skaber positive resultater i form af højere eksamenskarakterer, mindre fravær, færre konflikter og gladere forældre, elever og lærere

Der skal ikke være helt stille i matematiklokalet

Matematik

Der skal ikke være helt stille i matematiklokalet

”At huske er at lære,” siger lektor i matematik og psykologi Michael Wahl Andersen, som beskæftiger sig med den arbejdende hukommelse og dens betydning for undervisning af elever, der har svært ved matematik. Og skal eleverne huske det, de lærer, kræver det, at de taler med hinanden om det.

14:20

Didaktor: Mundtlighed i fagene med Michael Wahl Andersen og Maria Moos

”Eleverne bliver tre centimeter højere, når de lærer det her”

Engelsk

”Eleverne bliver tre centimeter højere, når de lærer det her”

Kunsten at tegne matematikken

Matematik

Kunsten at tegne matematikken

Det er vigtigt, at der er fuld fart på farverne, og at eleverne kan genkende sig selv i bøgernes karakterer. Men hverken tegninger eller grafik må tage opmærksomheden fra opgaverne i matematiksystemet Format. Det er en balancegang, som illustrator Pernille Mühlbach og grafiker Henriette Andresen er stolte over at mestre.

4 spørgsmål om kompetence-baseret undervisning

Matematik

4 spørgsmål om kompetence-baseret undervisning

Kompetencebaseret undervisning er kommet for at blive. Men hvad er egentlig fordelen ved den, og hvordan kommer man i gang? Vi har spurgt en af arkitekterne bag kompetencerne lektor i matematikkens didaktik ved DPU Tomas Højgaard.

Der er ingen modsætning mellem bøger og tablets

Matematik

Der er ingen modsætning mellem bøger og tablets

Som forfatter til matematikbøger og udvikler af digitale undervisningsforløb for forlaget Alinea har Mie Bang, lærer på Antvorskov Skole ved Slagelse, et ben i hver lejr. Hun mener, at bøger og digitale undervisningsforløb har hver deres styrke og tilsammen gør undervisningen bedre.

Kunsten at blive god til ligninger – ikke efterligninger

Matematik

Kunsten at blive god til ligninger – ikke efterligninger

'Building Thinking Classrooms’ udfordrer gamle normer og anviser nye måder at undervise i matematik. Målet er at styrke elevernes evne til at reflektere selvstændigt – ikke til at kopiere læreren.

Hvordan gør du årsplanen meningsfuld for dine elever?

Tværfagligt

Hvordan gør du årsplanen meningsfuld for dine elever?

Samarbejd i teamet

Tværfagligt

Samarbejd i teamet

Hvordan bruger vi hinanden, når vi sammen planlægger næste års undervisning

Lyt til Vild med matematik

Vi er vilde med matematik – og nu kommer vores kærlighed til
faget ud i dine ører. Her kan du lytte til engagerede lærere, dedikerede fagredaktører, forfattere og nogle af
verdens førende forskere i matematikdidaktik.

Lyt til Vild med matematik i din foretrukne podcastafspiller:

Apple Spotify Podbean

Lyt til Didaktor

I podcasten kan du lytte til engagerede lærere,
dedikerede fagredaktører, forfattere og nogle af verdens
førende forskere indenfor deres felt.

Lyt til Didaktor i din foretrukne podcastafspiller:

Apple Spotify Podbean