Tværfagligt

Hjælp til den svære måned: 3 gode nytårsforsætter i klassen

Vi er halvvejs i årets første måned, og du har sikkert stadig styr på dine nytårsforsætter. Men januar er den kritiske måned.

Ordblinde får gode litteraturoplevelser gennem ørene

Tværfagligt

Ordblinde får gode litteraturoplevelser gennem ørene

Forældre og lærere skal gøre op med deres forståelse af begrebet læsning, mener ordblindeekspert Thomas Mose. Det er bedre at lade ordblinde elever lytte til alderssvarende litteratur på lydbøger end at insistere på, at de skal læse selv.

skaermbillede_2021-12-02_kl._10.27.54.png

6 tips: Sådan får du succes med podcast i undervisningen

Tværfagligt

6 tips: Sådan får du succes med podcast i undervisningen

Det er nemt at arbejde med podcast. Her er seks gode fif fra Mikkel Aslak, forfatteren til “Podcast i skolen”, til at komme godt fra start.

Nytænkende forfattere løber med læremiddelpriser

Tværfagligt

Nytænkende forfattere løber med læremiddelpriser

Lindhardt og Ringhof Uddannelse uddelte torsdag priser til en række forfattere, som formår at sætte dagsorden og være topaktuelle med nye læremidler.

Hvad er flow?

Tværfagligt

Hvad er flow?

– og lærer vi mere, når vi er i flow?

Flow er et centralt begreb i den positive psykologi, men bruges bredt i mange sammenhænge, fx inden for idrætten, musikken og i kunsten. I pædagogisk sammenhæng har både skaberen af flow-teorien, den ungarske psykologiprofessor Mihalyi Csikszentmihalyi, og mange andre læringsforskere forbundet ”optimale læringsmiljøer” med mange flow-oplevelser hos den lærende. Flow minder meget om indre motivation – begge er knyttet tæt til en stor interesse og et dybt engagement hos den lærende.

Hjælp elever til succes med deres håndskrivning – 10 gode råd

Tværfagligt

Hjælp elever til succes med deres håndskrivning – 10 gode råd

Den digitale tidsalder er over os, og flere og flere skoler investerer i digitale læremidler. Ikke desto mindre skal eleverne i grundskolen stadig lære at skrive i hånden. I Fælles Mål for dansk står, at eleverne ved afslutningen af 9. klasse, skal ”beherske en læselig, personlig og sammenbundet håndskrift”. Men hvordan opnår man dette, og hvor skal man starte?

10 gode råd om Flipped Learning

Tværfagligt

10 gode råd om Flipped Learning

Uanset om du vælger at filme dig selv, bruge skærmoptag eller lave en animation, får du her 10 råd og ideer til, hvordan du laver en god video. Det er slet ikke så svært.

Tre nemme måder at lave video til Flipped Learning

Tværfagligt

Tre nemme måder at lave video til Flipped Learning

Mange børn foretrækker i dag at lære fra Youtube og andre virale medier, men du behøver ikke være stjernen i din egen storfilm, for at komme i gang med Flipped Learning. Du kan nøjes med at optage direkte fra din computerskærm. Se hvordan du nemt og hurtigt kommer i gang.

Konstruktivisme

Tværfagligt

Konstruktivisme

Når vi taler om konstruktivisme i et skoleperspektiv, er konstruktivisme en læringsteori, der mener at viden ikke overføres uforandret fra lærer til elev. Læring forudsætter en aktiv proces, hvor viden genskabes i en ny sammenhæng.

Klasse- og læringsledelse

Tværfagligt

Klasse- og læringsledelse

Med lærerrollen følger et stort ansvar for at gøre sit bedste for at skabe et godt læringsmiljø for alle – uanset faglige, sociale og personlige forudsætninger. I dette opslag giver forfatteren sit bud på, hvordan klasserummet kan organiseres, så læringsmiljøet tilgodeser alles behov.

Læring – Piaget

Tværfagligt

Læring – Piaget

Bliv klogere på, hvordan du kan styrke dine elevers læring ved fx at tage udgangspunkt i fænomener, de allerede kender.

Anderkendelse

Tværfagligt

Anderkendelse

Anerkendelse er et begreb, som har vundet stort indpas i pædagogikken. Og anerkendelse er en vigtig faktor for børns positive udvikling.