Podcastproduktion kan være en sjov måde, at sætte elverne kreative og kommunikative kompetencer i spil. Sammen med Mikkel Aslak har vi samlet 6 tips til at arbejde med podcasts i i undervisningen.
Det skal du gøre:
1. Lyt først til de gode eksempler - både oplevelseslytning og analytisk lytning, som viser eleverne de mange variationer, som findes i podcastuniverset.
2. Lav øvelser med speak og lyddesign, så eleverne får mulighed for at lege med de kreative muligheder med lyde.
3. Rammesæt opgaven, så eleverne kan folde sig ud i de mange kreative muligheder, men opstil også specifikke krav til fagligheden, så de ikke fortaber sig i de mange kreative muligheder.
Det skal du ikke:
1. Bruge musik, effekter mm., som I ikke har rettigheder til. Hav fokus på hvor eleverne kan finde musik og effekter som er lovlige at udgive.
2. Forvente perfektion – eller lade eleverne tro, at de skal lave noget perfekt. Fortæl i stedet eleverne, at det ikke er nødvendigt, at optagelserne er perfekte - nogle elever kan tage om i det uendelige.
3. Glemme lyddesign til fordel for historien. Mange elever har tendens til at fortælle alting - sæt fokus på at lyddesignet også får plads i fortællingen.
Mikkel er forfatter til gratis podcastforløb i alle Alineas portaler, hvor du og dine elever bliver guidet godt igennem podcastproduktionen fra opstart og idégenerering til færdigt produkt.