Gå til hovedindhold
  • Køb læremidler
    • Fokus på
      • Digitale læremidler
      • Fagfornyelsen
      • Fri- og letlæsning
      • Matematikvanskeligheder
      • Ordblindhed
      • Kompetenceudvikling
      • Differentiering
    • De store fag
      • Dansk
      • Matematik
    • Fremmedsprog
      • Engelsk
      • Tysk
      • Fransk
      • Spansk
    • Naturfag
      • Natur/teknologi
      • Geografi
      • Biologi
      • Fysik/kemi
      • Teknologiforståelse
    • Kulturfag
      • Kristendomskundskab
      • Historie
      • Samfundsfag
    • Praktiske Fag
      • Musik
      • Idræt
      • Billedkunst
      • Håndværk og design
      • Madkundskab
    • FRI LEG MED ALLE VORES LÆREMIDLER

      Bestil 30 dages gratis prøveadgang

  • Inspiration
  • Mød os
    • Forlaget
      • Om forlaget
      • Medarbejdere
    • Mød os
      • Brugerpanel
      • Forfattere og illustratorer
      • Magasiner
    • Book os
      • Find din konsulent
      • Få faglig sparring
    • Kontakt
      • Kontakt kundesupport
      • FAQ
  • Få hjælp
  • Se dine adgange
Menu i højre side
  • Søg
Se kurv
User
  • Abonnementer og aftaler
  • Log ind
Reset search
Der er ingen resultater

Resultater på bøger ()

Resultater på andre sider ()

Se alle resultater
  • Hjem
  • /
  • Tværfagligt
    Tværfagligt
  • /
  • Artikler
  • /
  • 6 tips: Sådan får du succes med podcast i undervisningen
    6 tips: Sådan får du succes med podcast i undervisningen

6 tips: Sådan får du succes med podcast i undervisningen

Det er nemt at arbejde med podcast. Her er seks gode fif fra Mikkel Aslak, forfatteren til “Podcast i skolen”, til at komme godt fra start. 

A

Skrevet afAja Runge Holmegaard

Dato 02/12/2021

skaermbillede_2021-12-02_kl._10.27.54.png

Podcastproduktion kan være en sjov måde, at sætte elverne kreative og kommunikative kompetencer i spil. Sammen med Mikkel Aslak har vi samlet 6 tips til at arbejde med podcasts i i undervisningen.

Det skal du gøre:

1. Lyt først til de gode eksempler - både oplevelseslytning og analytisk lytning, som viser eleverne de mange variationer, som findes i podcastuniverset. 

2. Lav øvelser med speak og lyddesign, så eleverne får mulighed for at lege med de kreative muligheder med lyde. 

3. Rammesæt opgaven, så eleverne kan folde sig ud i de mange kreative muligheder, men opstil også specifikke krav til fagligheden, så de ikke fortaber sig i de mange kreative muligheder. 

Det skal du ikke:

1. Bruge musik, effekter mm., som I ikke har rettigheder til. Hav fokus på hvor eleverne kan finde musik og effekter som er lovlige at udgive. 

2. Forvente perfektion – eller lade eleverne tro, at de skal lave noget perfekt. Fortæl i stedet eleverne, at det ikke er nødvendigt, at optagelserne er perfekte - nogle elever kan tage om i det uendelige. 

3. Glemme lyddesign til fordel for historien. Mange elever har tendens til at fortælle alting - sæt fokus på at lyddesignet også får plads i fortællingen. 

Mikkel er forfatter til gratis podcastforløb i alle Alineas portaler, hvor du og dine elever bliver guidet godt igennem podcastproduktionen fra opstart og idégenerering til færdigt produkt.

Del artiklen

Copy link Share via Linkedin

Nøgleord

TværfagligtPraksisfaglighed

Blå bog

Mikkel Aslak

Er lærer og forfatter til bogen Podcast i skolen fra Akademisk Forlag. Når han ikke underviser, holder han oplæg på skoler om bl.a. Podcast i skolen, og så er han dommer til DM i Skolepodcast, som afholdes I samarbejde med Skoletube og Alinea. 

ANDRE HAR OGSÅ LÆST

Øret tages alvorligt som faglig kompetence
Øret tages alvorligt som faglig kompetence
15 min

Øret tages alvorligt som faglig kompetence

Tværfagligt
  • Praksisfaglighed
Trine bjerg - co-teaching

Co-teaching giver mod til at variere undervisningen

Tværfagligt
  • Differentiering
Co-teaching giver mod til at variere undervisningen
Tværfagligt

Co-teaching giver mod til at variere undervisningen

Grundskolens klasserum rummer en mangfoldighed af forudsætninger, erfaringer og behov, som det for én lærer til tider kan være vanskeligt at imødekomme alene. Specialist Trine Bjerg og udskolingslærer Mathias Duus peger begge på co-teaching som vejen frem – ikke som et vilkårligt tolærer-projekt, men som en professionel samarbejdsform, der rykker ved både inklusionsforståelsen, forberedelseskulturen og lærernes pædagogiske mod.
  • Differentiering
Skab læseglæde med guidet fælleslæsning
Grafik: grønt logo
10 min.

Skab læseglæde med guidet fælleslæsning

Tværfagligt
  • Læseglæde
Læsning er en superpower
Josefine Ottesen-læsevaner
10 min.

Læsning er en superpower

Tværfagligt
  • Læseglæde
Alinea støtter børn og unge

Alinea er en del af Egmont, der er Nordens største mediekoncern. Som erhvervs-drivende fond har Egmont i mere end 100 år brugt en del af overskuddet på at hjælpe andre. I dag bruger Egmont omkring 100 millioner kroner om året på at støtte børn og unge i svære livsvilkår i Danmark, Norge og Sverige i at uddanne sig, have en aktiv stemme i samfundet og skabe et godt liv.
Vi hører også under et af Danmarks største og førende læringshuse, Lindhardt og Ringhof Uddannelse, sammen med Akademisk Forlag, Praxis, GoTutor (herunder i  Norge), Ordblindetræning og Forstå.

Kundeservice

Få hjælp til køb af læremidler
Alle skoledage: 10-15

70 25 46 66 Skriv til os

Nyhedsbrev
  • Få inspiration og viden til din undervisning
Teknisk support

Få hjælp til teknik og adgange
Alle skoledage: 8-16

70 23 46 66 Skriv til os

Oftest stillede spørgsmål
  • Læs de oftest stillede spørgsmål til vores produkter, køb og levering
Mit Alinea
  • Gå til MinSide
Receptionen

Vognmagergade 11 
1120 København K

70 24 00 00

dan epaymentvisa electron epaymentjcb epaymentvisa epaymentmastercard epaymentmaestro epayment
Mød os
  • Instagram
  • Facebook
  • YouTube
  • Linkedin

© Alinea 2026

Cookie- & privatlivspolitik

Handelsbetingelser

CVR 76351910