Hvis der nogensinde har været et aktuelt eksempel til at beskrive modellering, så er det i begyndelsen af april i år, og der går heller ikke længe, inden Niels Jacob Hansen nævner det:

Jeg tror, at mange bliver lidt forvirrede over, at det kan være svært at sige præcist, hvad modelleringskompetencen er, da den også indeholder andre af de matematiske kompetencer,” indleder folkesk

I udskolingen er det særlig vigtigt, at eleverne er klar over, hvad vi har gang i, når vi arbejder med modelleringskompetencen – altså at det er et problem ude i den virkelige verden, vi er i gang

På mellemtrinnet er eleverne i hvert fald klar over, at nogle simple praktiske problemer og situationer i hverdagen faktisk kan løses og beskrives ved hjælp af matematiske modeller.

Lige inden vores samtale om undersøgende matematik har lektor i matematikkens didaktik ved DPU Tomas Højgaard været en tur i Den Danske Ordbog for at se, hvad den helt præcist skri

Er dine elever smarte i en fart? Vil de dele deres største hemmeligheder? Eller har de mod på et uhyggeligt eventyr, hvor de selv er helten?  

”Designprocesmodellen er der, hvor eleverne selv skaber noget. De lærer at designe ved at undersøge og få idéer til en løsning, som de

Mogens og Marianne Brandt Jensen brænder for skrivning, og denne passion kommer tydeligt til udtryk i de mange læremidler, de har skabt til danskundervisningen.

Carlsen har markeret sig med stærke værker til børn og unge skrevet af anerkendte danske og udenlandske forfattere og illustratorer som Sarah Engell, Tina Sakura Bestle, Kim Fupz Aakeson, Thomas La

Hvorfor er det en god idé at lave podcasts til børn?