Trigonometri i praksis

Hvordan finder man længden på en fodboldbane og højden på et træ uden at måle? Hvad betyder cos og cos-1 på lommeregneren?

Trigonometri i praksis er til eleverne i 8. eller 9. klasse. Når de har arbejdet med dette hæfte, vil de have gode forudsætninger for at besvare spørgsmålene ovenfor.

I Fælles Mål 2009 indgår trigonometri som et nyt fagligt område, hvor eleverne skal arbejde undersøgende med retvinklede trekanter og beregne sider og vinkler. Ud fra egne målinger og beregninger skal de selv komme frem til og forstå mange af de formler, andre har brugt tid til at udvikle. I Trigonometri i praksis lægges der op til, at eleverne arbejder sammen uden for klasseværelset, hvor de foretager konkrete målinger. Efterfølgende arbejder eleverne selvstændigt med stoffet og bruger læreren som konsulent.

Vejledningen beskriver differentieringsmuligheder, så alle elever kan blive udfordret på netop deres niveau.

Trigonometri i praksis udfordrer i særlig grad disse kompetencer:
• Problembehandlingskompetence
• Ræsonnementskompetence
• Modelleringskompetence
• Kommunikationskompetence
• Hjælpemiddelkompetence

Facitlisten kan hentes gratis under fanen Downloads.