Læsning: Eleven kan læse enkle tekster sikkert og bruge dem i hverdagssammenhænge

• Tekstforståelse

  2

  • Eleven kan kombinere tekst og baggrundsviden til at skabe sammenhængende forståelse

  • Eleven har viden om samspillet mellem tekstens informationer og læserens viden

• Sprogforståelse

  2

  • Eleven kan forstå betydningen af indholdsord i konteksten

  • Eleven har viden om forskelle og ligheder i ords betydning

• Sammenhæng

  2

  • Eleven kan forholde sig til tekstens emne

  • Eleven har viden om enkle refleksionsspørgsmål

• Forberedelse

  2

  • Eleven kan anvende enkle førlæsestrategier

  • Eleven har viden om enkle førlæsestrategier

• Afkodning

  2

  • Eleven kan læse ord i tekster til klassetrinnet sikkert

  • Eleven har viden om stavemåde og betydning af ord i tekster til klassetrinnet

Kommunikation: Eleven kan kommunikere med opmærksomhed på sprog og relationer i nære hverdagssituationer

• Krop og drama

  2

  • Eleven kan deltage i rollelege og rollespil

  • Eleven har viden om dramatiske roller

• Dialog

  2

  • Eleven kan bruge talesprog i samtale og samarbejde

  • Eleven har viden om enkle samtaleformer

Fremstilling: Eleven kan udtrykke sig i skrift, tale, lyd og billede i nære og velkendte situationer

• Respons

  1

  • Eleven har viden om tekststruktur

• Præsentation og evaluering

  1

  • Eleven kan evaluere enkle fremstillingsprocesser

• Korrektur

  2

  • Eleven kan stave til almindelige ord

  • Eleven har viden om lydrette og ikke-lydrette ords stavemåder

• Fremstilling

  2

  • Eleven kan udarbejde enkle tekster med titel, start, midte og slutning

  • Eleven har viden om genretræk ved enkle fortællende og informerende tekster

• Forberedelse

  1

  • Eleven har viden om enkel disposition

Fortolkning: Eleven kan forholde sig til velkendte temaer gennem samtale om litteratur og andre æstetiske tekster

• Vurdering

  2

  • Eleven kan udtrykke egen opfattelse af teksten

  • Eleven har viden om måder at begrunde sin opfattelse på

• Undersøgelse

  2

  • Eleven kan udpege centrale elementer

  • Eleven har viden om tema, genre, forløb og personskildring

• Perspektivering

  1

  • Eleven kan sætte tekstens tema i relation til andres liv

• Oplevelse og indlevelse

  2

  • Eleven kan følge forløbet i en fortælling

  • Eleven har viden om begyndelse, midte og slutning

• Fortolkning

  1

  • Eleven kan deltage i enkel fortolkning