Det tænkende klasserum i praksis

Serien består af en række håndbøger, der er bygget op omkring Peter Liljedahls pædagogik om Det tænkende klasserum i matematik.

Bøgerne henvender sig især til dig, der gerne vil have ideer til – og erfaringer med – hvordan man kan styrke elevers optagethed og engagement i læringsprocessen ved at etablere det tænkende klasserum.

Bøgerne er skrevet ud fra en dansk grundskolekontekst. I første omgang er der fokus på to titler til matematikundervisningen og en titel til naturfagsområdet:

• Det tænkende klasserum i praksis, 4.-9. klasse, Matematik
• På vej mod Det tænkende klasserum, 0.-3. klasse, Matematik
• Byg det tænkende klasserum i naturfagene, 1.-9. klasse

Til hver af bøgerne er der knyttet et website, der indeholder podcast, uddybende tekster, skemaer og tabeller, som kan understøtte arbejdet med det tænkende klasserum.

De digitale resurser findes på dtk.alinea.dk.