Liv i litteraturen
I serien Liv i litteraturen arbejder eleverne med litteratur, kunst og ord på en Klods-Hans-agtig måde.
Serien har elevernes sanser, kreativitet og sociale og faglige fællesskab i centrum. Målet er at skabe en meningsfuld og inspirerende undervisning, hvor eleverne lærer at forstå sig selv, hinanden og verden, mens de arbejder nysgerrigt og kreativt med litteratur, kunst og ord.
Serien består af tre elevbøger til hhv. indskoling, mellemtrin og udskoling.
På hvert trin arbejder eleverne med:
- Et eventyr
- En billedfortælling
- Et digt
- Et kunstværk
- Et ord.
Til Liv i litteraturen hører desuden en lærerguide til hvert trin og et website livilitteraturen.alinea.dk
Liv i litteraturen og fagfornyelsen
I Liv i litteraturen møder eleverne litteratur, kunst og ord med nysgerrighed, fantasi og mod. Serien er tilrettelagt efter Klods-Hans-metoden, hvor eleverne arbejder sanseligt, undersøgende og skabende med tekster og æstetiske udtryk.
Hvert kapitel følger tre faser: Først vækkes elevernes sanser og nysgerrighed. Derefter møder de værket med krop, fantasi og fælles undersøgelse, før de fortolker personer, handling, stemning, sprog og tema. Til sidst perspektiverer de værket til sig selv og verden omkring dem og omsætter deres oplevelser i egne tekster, værker eller andre udtryk.
Liv i litteraturen skaber rum for fælles litteraturoplevelser, fortolkning, kreativitet og samtaler om identitet, fællesskab og elevernes møde med verden.