Alle titler og serier (2637)
Tilpas udvalg
Vælg kategori
Tilpas dit valg:

Vælg klassetrin

Alle

Vælg pris

Tilpas udvalg
IndlæserVent venligst…
Indlæser
Serie
Læseevaluering Hvad kan mine elever? Og har de lært det, jeg tror? Med Læseevaluering på begyndertrinnet til 1.-2. klasse kan læreren...

Læseevaluering
Hvad kan mine elever? Og har de lært det, jeg tror? Med Læseevaluering på begyndertrinnet til 1.-2. klasse kan læreren følge elevernes læse- og staveudvikling på nært hold.

Prøverne er udviklet i forbindelse med forskellige forskningsprojekter og bygger på forskningsbaseret viden om, hvilke færdigheder, der på et givent tidspunkt er vigtige for den fortsatte læse- og stavefærdighed. Det er et nyttigt pædagogisk værktøj til evaluering af elevernes læsning og stavning af enkeltord og sammenhængende tekst.

Testmaterialet indeholder både instruktion og undervisningsforslag. I vejledningen gives nemlig forslag til, hvordan undervisningen kan tilrettelægges med udgangspunkt i evalueringsresultaterne, så det bliver nemt at komme fra evaluering til undervisning.

Instruktion:
• Testvejledning og fortolkning 
• Eksemper på evaluering af klassens resultater 
• Eksempler på evaluering af elevens resultater.

Undervisningsforslag:
• Sproglige aktiviteter
• Fonologiske øvelser
• Inspirerende læse- og skriveopgaver.

Materialet til 1.-2. klasse består af: 

Evalueringshæfter til 1. klasse (læsning og stavning af enkeltord) 
• Ordlæs
• Idas ord
• Orddiktat
• Dinodiktat.

Evalueringshæfter til 2. klasse (læsning og stavning af sammehængende tekst) 
• Sætningslæs
• Sætningsdiktat.

Øvrigt:
• Vejledning
• Supplerende materiale til individuel afdækning.

System


Børn møder skolen med forskellige skriftsprogserfaringer, færdigheder og forventninger, og som underviser har man brug for at vide, hvad eleverne kan (og ikke kan), og hvordan de udvikler deres viden om skriftsproget i løbet af begyndertrinnet.

På den måde kan alle børn hjælpes godt på vej ind i læselivet, hvor alle skridt – små og store – har betydning for læse- og staveudviklingen.

Vurdering af elevernes forudsætninger
Med Læseevaluering på begyndertrinnet kan man vurdere elevernes forudsætninger for at tage fra i den undervisning, man har planlagt, og man kan løbende vurdere, hvor meget eleverne har tilegnet sig af det, der er blevet undervist i. Evalueringen skal således bruges som et pædagogisk redskab i forlængelse af den øvrige under- visning og bidrage til, at børn med risiko for læsevanskeligheder bliver opdaget i tide og får tilbudt en undervisning, der passer til deres forudsætninger.

Et pædagogisk redskab
Læseevaluering på begyndertrinnet giver underviseren et pædagogisk redskab til at iagttage elevernes færdigheder på områder, som har vist sig at have stor betydning for en god læseudvikling. Materialet indeholder opgaver, der vurderer elevernes sproglige parathed. Det gælder både elevernes ordkendskab, deres evne til at bearbejde sproglyde og deres kendskab til bogstaverne. Desuden indeholder materialet forskellige opgaver, der vurderer elevernes evne til at læse og skrive udvalgte enkelt- ord og korte sætninger.

Samme klassetrin - forskellige forudsætninger
Opgaverne er udarbejdet, så det er muligt at følge elevernes læse- og staveudvikling gennem begyndertrinnet. Undervisningen i børnehaveklassen og i 2. klasse er meget forskellig. Derfor er det også naturligt at evaluere udviklingen af forskellige delfærdigheder på de pågældende klassetrin. Men evalueringsmaterialet kan også bruges til at tænke baglæns. Hvis en elev i 1. klasse fx har svært ved at læse og skrive små, lydrette ord, går man tilbage i årsagskæden for at undersøge, om elevens fonologiske forudsætninger er tilstrækkelige. På den måde er materialet et pædagogisk redskab i forbindelse med tilpasning af undervisningsopgaver til elever på samme klassetrin med helt forskellige forudsætninger og færdigheder.

Serie
Bøgerne er spændende historier til elever fra 0.-9. klasse. Find læseforståelsesopgaver til alle bøger i serien på læseklub.alinea.dk. Bøgerne er læ...

Bøgerne er spændende historier til elever fra 0.-9. klasse.

Find læseforståelsesopgaver til alle bøger i serien på læseklub.alinea.dk.

Bøgerne er læsepædagogisk bearbejdet og findes i fire niveauer med stigende sværhedsgrad:

Grøn er til de nye læsere i indskolingen

Blå er til de letøvede læsere i indskolingen og på mellemtrinnet

Rød er til de øvede læsere på mellemtrinnet

Sort er til de trænede læsere i udskolingen.

Nemt at huske - som pisterne på fjeldet.

0.-9. klasse
Serie
Læseraketten er et pædagogisk værktøj, der kortlægger den enkelte elevs læseudvikling. Kortlægningen foretages ud fra iagttagelser og elevens løsning ...

Læseraketten er et pædagogisk værktøj, der kortlægger den enkelte elevs læseudvikling. Kortlægningen foretages ud fra iagttagelser og elevens løsning af hæftets opgaver, som evalueres gennem samtaler med eleven. Læreren får dermed et indblik i elevens læseudvikling, så en fremtidig og individuel handleplan kan udarbejdes.

Materialet henvender sig til elever på alle grundskolens klassetrin, i specialundervisningen, på FVU og i undervisningen af voksne ordblinde.

Læseraketten består af et elevhæfte og en lærerbog.

Serie
MAT KAT er en serie sjove opgaver til træning af talfærdigheder med spf-pennen. De tre opgaveæsker har opgaver med addition, subtraktion, den lille ta...

MAT KAT er en serie sjove opgaver til træning af talfærdigheder med spf-pennen. De tre opgaveæsker har opgaver med addition, subtraktion, den lille tabel og med én ubekendt. Hver æske indeholder 40 kort med 8 opgaver på hver side, i alt 640 opgaver i stigende sværhedsgrad.

Spf-pennen lyser grønt med eller uden lyd ved tryk på det rigtige svar. Et forkert svar giver rødt lys.

Serie
Bøgerne om bevægelse i undervisningen inspirerer til lege og aktiviteter, du kan inddrage i matematikundervisningen i indskolingen. De har en overskue...

Bøgerne om bevægelse i undervisningen inspirerer til lege og aktiviteter, du kan inddrage i matematikundervisningen i indskolingen. De har en overskuelig opbygning, og du får let et overblik over, hvilke materialer du skal bruge, hvordan du kan forberede dig, og hvordan aktiviteterne udføres.

Aktiviteterne kræver meget lidt forberedelse, de er grundigt beskrevet, og du kan finde alle materialer på skolen.

System


Sæt de matematiske kompetencer i spil
Matematrix er et fagligt og velstruktureret matematiksystem, som inspirerer eleverne til læring. Med Matematrix præsenterer du eleverne for det matematiske kernestof gennem varierede undervisningsforløb med klare og gennemskuelige pointer.

Grundbogens opbygning gør det nemt at tilrettelægge en undervisning med fokus på færdigheder, begreber, kompetencer og læringsmål. QR-koder i grundbøgerne henviser til faglige film, så elever og forældre altid har adgang til faglige gennemgange og løsningsforslag.

Matematrix er:

  • Fokus på kompetencer, begreber og færdigheder
  • Faglig fordybelse og tematiske krumspring
  • Gode muligheder for differentiering
  • Relevante eksempler fra elevernes hverdag

 

Matematrix er fornyet
Matematrix har undergået en omfattende fornyelse, som nu er komplet.Læs mere om fornyelsen

Du kan købe de gamle udgaver til 4.-9. klasse til og med juni 2021.

0.-10. klasse
Serie
Miniværk er en serie af korte værker med gribende historier til indskolingen.De kan bruges som elevernes første værklæsning i skolen og skal formidles...

Miniværk

er en serie af korte værker med gribende historier til indskolingen.
De kan bruges som elevernes første værklæsning i skolen og skal formidles af en lærer..
Værkerne har til fælles, at de alle omhandler børn, der går i skole og som har en historie at fortælle – og så har de temaer, som optager børn i indskolingen: at være alene hjemme, at have mareridt, at være anderledes… og de er både sørgelige, uhyggelige og sjove.
Miniværk er stor litteratur, som er i øjenhøjde med eleverne

Miniværk

vil gerne gøre opmærksom på bogen som medie, og derfor er der ekstra oplevelser at hente i værkerne i form af effekter, der understøtter den fysiske bog og handlingen i historien, som fx billeder der er trykt på hovedet, en dansende mand, der danser når man bladrer og rene sorte sider, der understøtter det uhyggelige mareridt bogen omhandler. Samtidig er skrift og illustrationer ligeværdige og griber ind i hinanden.
Hver enkelt bog i serien kan læses selvstændigt.

Miniværk

er oplagt at bruge i litteraturundervisningen i 2.-4. klasse. Der er gratis litteraturopgaver, som har en legende, sansende og æstetisk tilgang til værkerne:

 

miniværk.alinea.dk

 

– for det må godt være både sjovt og gribende at læse litteratur.

1.-3. klasse
Serie
Børn i alderen 2-5 år omgives af, udforsker og bruger matematik i mange af deres aktiviteter. MIO er et observationsmateriale, som hjælper pædagogen m...

Børn i alderen 2-5 år omgives af, udforsker og bruger matematik i mange af deres aktiviteter. MIO er et observationsmateriale, som hjælper pædagogen med at kortlægge det enkelte barns matematiske opmærksomhed og synliggøre, hvilke tiltag der kan være gavnlige for at støtte barnets matematiske udvikling. I materialet beskæftiger børnene sig ikke med skolematematik, men med førfaglige begreber, som de får erfaringer med gennem hverdagsaktiviteter og lege.

MIO består af observationsark og en vejledning.

System
Molevitten er et dansksystem til indskolingen i to spor: Et struktureret og gennemprøvet læseprogram med tilhørende individuelle læsebøger. Og et sprudlende litteraturspor med en legende og sansemæssig tilgang.
 
0.-2. klasse

Sider

Side 8 af 18