0.-6. klasse • Af Marianne og Mogens Brandt Jensen
Skrivevejen er et varieret og gennemarbejdet materiale til skriftlig dansk i 0.-6. klasse. Materialet er tilpasset Fælles Mål og indeholder tydelige, elevhenvendte læringsmål.
Hvad er Skrivevejen?
I Skrivevejen arbejder eleverne med skrivning og sprogligt arbejde, herunder det vigtige ordforrådsarbejde. Eleverne bliver fortrolige med de forskellige skrivegenrer, og de lærer at styre skriveprocessen fra idé til færdig tekst. Materialet indeholder en lang række modeltekster og eleverne stilladseres hele vejen gennem skriveprocessen.
I indskolingen er eleverne godt i gang med at skrive allerede fra første skoledag. Materialet bygger på nyere forskningsresultater, der peger på vigtigheden af tidlig skrivning som støtte til læseindlæringen.
Skrivevejen består af:
- Elevhæfter med oplæg til skrivning og sprogligt arbejde
- Hæfter med øvelser i håndskrift
- Lærervejledninger med tankerne bag materialet, kommentarer til de enkelte opgaver i elevhæfterne, arbejdsforslag m.m.
Desuden kan du tilkøbe en række supplerende materialer.
Herunder finder du konkrete materialer, der gør det nemmere at arbejde med taltræning og sortering i matematikundervisningen.
Herunder finder du et udvalg af spil til matematikundervisningen.
Alfabetiseringsserien Springbrættet er henvendt voksne kursister med dansk som andetsprog. Serien består af tre hæfter: et skrivehæfte, et vokalhæfte og et konsonanthæfte.
Hæfterne støtter sig til et mundtligt sprog, og temaer og ordforråd er valgt ud fra ideen om, at der kan opbygges et mundtligt sprog sideløbende med læse- og skrivetræningen. I hæfterne arbejder eleverne også med tal, ugedage, måneder, årstider, vejret og geografi.
Stav selv er ti hæfter med individuelt, selvkontrollerende stavemateriale, hvis arbejdsopgaver fordeler sig på fire hovedområder:
- Generel stavehjælp
- Ordenes bøjning
- Arbejde med enkeltord
- Ordlege.
Endvidere er der facitliste og ordliste i hvert hæfte.
Stav selv er udviklet til 1.-9. klasse og er velegnet til specialundervisning.
Staveregler har som mål at gøre eleverne til bedre stavere ved at give dem enkle huskeregler og træne disse via forskellige opgavetyper. Eleverne får et begrebsapparat, der gør dem i stand til at analysere sig frem til at finde mange af deres stavefejl, definere dem og rette dem. En fortrolighed med opslag i Retskrivningsordbogen opøves, således at eleverne står godt rustet ved retstavningsprøven.
Stavetrappen er et stavesystem til indskolingen. Stavetrappen tilgodeser principperne om:
• trinvis stavepædagogik
• løbende evaluering
• undervisningsdifferentiering.
Indholdet på Stavetrappen:
• Sproglig opmærksomhed (grundlæggende lydkursus)
• Fonologisk opmærksomhed (trappe 1)
• Lydret stavning (trappe 2)
• Sproglig bevidsthed (trappe 3)
• Lydfølgeregler
• Morfologisk opmærksomhed.
Stavetrappen består af tre trapper. Eleverne begynder typisk med Stavetrappen - Lyde og bogstaver i børnehaveklassen og fortsætter med Stavetrappen 1 i 1. klasse og så fremdeles.
Stavetræning med selvkontrol er et træningsmateriale til brug i en differentieret undervisning. Det kan anvendes selvstændigt eller i forbindelse med ethvert system.
Ved løsningen af en række varierede opgaver arbejder eleverne med ordlister med stavevanskelige ord, centreret om forskellige almene emner, ligesom de vænnes til at anvende ordbog i forbindelse med skriftligt arbejde.
Stavetræning med selvkontrol er udviklet til 3.-10. klasse.
1.-9. klasse • Af Marianne og Mogens Brandt Jensen
De nye udgaver af Stavevejen er tilpasset forenklede Fælles Mål og tilrettelagt, så du som lærer nemt kan arbejde målstyret.
Nu med:
- Elevhenvendte læringsmål
- Tegn på læring
- Evaluering/Hvad har jeg lært?
- Stavevejen.alinea.dk
Stavevejen er en serie til danskundervisningen, der systematisk og målrettet giver den enkelte elev en effektiv staveundervisning. Stavevejen bygger på en procesorienteret stavepædagogik, der trin for trin lærer eleverne eleverne regler for, hvordan sammenhængen er mellem tale og skrift.
Stavevejen består på hvert klassetrin af:
Elevhæfte, hvor det faglige stof gennemgås, og de enkelte staveregler præsenteres og trænes i forskellige sammenhænge.
stavevejen.alinea.dk med over 100 spil og aktiviteter og 30 digital retskrivningsprøver med fejltypeanalyse. Eleverne kan træne videre på egen hånd – på et niveau, som er tilpasset den enkelte.
Lærervejledninger med bl.a. diktater og retskrivningsprøver.
Vedkommende og relevant
Straight Forward er et grundbogssystem til 10. klasse med fokus på vedkommende tekster og relevante opgaver.
Superbørnene kan …
Serien Superbørn er super lette bøger til legelæsning og læsetræning allerede fra 5 år, dvs. til det sidste år i børnehaven og til børnehaveklassen/1. klasse. Børnene får her et reelt tilbud på gode oplevelser, mange samtaleemner og glæden over succesen ved selv at kunne læse ord, billeder og sætninger.
Den enkelte bog er på 15 sider og max. 50 ord, men inddrages Bodil Molichs meddigtende og fantasifulde illustrationer, er bogen på mindst 125 sider!
Seriens børn, ridder Sven, heksen Sille, Siggi Supermand, Sami tryllekunster og prinsesse Selma er rigtig gode til at hjælpe hinanden med hverdagens små og store problemer på en sjov og fantasifuld måde.
Serien Superbørn består af 12 bøger.
• Hokus Pokus
• PC-musen
• Super sej
• Ridder Sven
• Super sundt
• Gæk, gæk...
• Sæt b foran ørn
• Kan I gætte?
• Jorden er giftig
• Sille hekser
• Sip og Skrat
• Godnat gys.
