Læseevaluering på begyndertrinnet giver underviseren et pædagogisk redskab til at iagttage elevernes færdigheder på områder, som har vist sig at have stor betydning for en god læseudvikling. Materialet indeholder opgaver, der vurderer elevernes sproglige parathed; både i forhold til bogstavkendskab, ordkendskab og evne til at bearbejde sproglyde. Desuden indeholder materialet forskellige opgaver, der vurderer elevernes evne til at læse og skrive udvalgte enkeltord og korte sætninger.
Opgaverne er udformet, så det er muligt at følge elevernes læse- og staveudvikling gennem hele begyndertrinnet.
