"d'dansk" er et ambitiøst og vellykket forsøg på at formidle kompleks litteraturpædagogik for eleverne på 5. klassetrin ”Alt i alt er »d'dansk« et godt bud på, hvordan store litteraturpædagogiske armbevægelser kan transformeres til konkret, procesorienteret undervisning. Og skulle man som lærer ryste lidt på hånden, er der hjælp at hente i den fremragende og meget grundige lærervejledning ...”