Turbo er en serie undervisningsmaterialer målrettet de fagligt mest udfordrede elever i udskolingen.
Med seriens udgivelser er det muligt at sammensætte et skræddersyet forløb, der giver eleverne et fagligt løft i dansk og matematik, netop hvor deres udfordringer er størst.
Med Turbo bringes de gode erfaringer fra intensive læringsforløb ind i grundskolen i en form, som let kan integreres i skolehverdagen. Materialerne kan derfor både bruges i særligt tilrettelagte forløb, f.eks. i den understøttende undervisning eller som et supplerende materiale i den ordinære undervisning.
Der er udkommet syv elevhæfter til danskundervisningen og otte elevhæfter til matematikundervisningen i serien. Hertil kommer en lærervejledning til henholdsvis dansk og matematik, som udover en omfattende side-til-side vejledning også indeholder vejledninger og ressourcer til en lang række faglige spil, bevægelsesaktiviteter og lignende, som understøtter elevernes læring. Lærervejledningen indeholder desuden en rettevejledning.
1.-9. klasse • Af Marianne og Mogens Brandt Jensen
Stavevejen er en serie til danskundervisningen, der systematisk og målrettet giver den enkelte elev en effektiv staveundervisning. Stavevejen bygger på en procesorienteret stavepædagogik, der trin for trin lærer eleverne eleverne regler for, hvordan sammenhængen er mellem tale og skrift.
Stavevejen består på hvert klassetrin af:
Elevhæfte, hvor det faglige stof gennemgås, og de enkelte staveregler præsenteres og trænes i forskellige sammenhænge.
stavevejen.alinea.dk med over 100 spil og aktiviteter og 30 digitale retskrivningsprøver. Eleverne kan træne videre på egen hånd – på et niveau, som er tilpasset den enkelte.
Lærervejledninger med bl.a. diktater og retskrivningsprøver.
Stavetrappen er et stavesystem til indskolingen. Stavetrappen tilgodeser principperne om:
• trinvis stavepædagogik
• løbende evaluering
• undervisningsdifferentiering.
Indholdet på Stavetrappen:
• Sproglig opmærksomhed (grundlæggende lydkursus)
• Fonologisk opmærksomhed (trappe 1)
• Lydret stavning (trappe 2)
• Sproglig bevidsthed (trappe 3)
• Lydfølgeregler
• Morfologisk opmærksomhed.
Stavetrappen består af tre trapper. Eleverne begynder typisk med Stavetrappen - Lyde og bogstaver i børnehaveklassen og fortsætter med Stavetrappen 1 i 1. klasse og så fremdeles.
LOOP er vores kompetenceserie til mellemtrinnet. Hvert hæfte i serien folder et specifikt kompetenceområde ud. De rummer begge et forløb med en spændende udfordring, to faglige loops til danskfaglig fordybelse samt støtte til den afsluttende del, hvor eleverne selv skal være producerende. De to faglige loops har fokus på processer og metoder relateret til kompetenceområdet.
LOOP er en serie, der tager afsæt i danskfagets kompetenceområder Læsning, Fremstilling og Fortolkning, og hvor Kommunikation spiller en væsentlig rolle. Den enkelte bog rummer et spændende emneforløb, hvor et kompetenceområde sættes i spil vha. faglige loops, som er koncentrerede nedslag i danskfaglige elementer. Et loop kan være læsestrategier, respons, skrivestrategier m.m.
0.-6. klasse • Af Marianne og Mogens Brandt Jensen
Skrivevejen er et varieret og gennemarbejdet materiale til skriftlig dansk i 0.-6. klasse. Materialet er tilpasset Fælles Mål og indeholder tydelige, elevhenvendte læringsmål.
Hvad er Skrivevejen?
I Skrivevejen arbejder eleverne med skrivning og sprogligt arbejde, herunder det vigtige ordforrådsarbejde. Eleverne bliver fortrolige med de forskellige skrivegenrer, og de lærer at styre skriveprocessen fra idé til færdig tekst. Materialet indeholder en lang række modeltekster og eleverne stilladseres hele vejen gennem skriveprocessen.
I indskolingen er eleverne godt i gang med at skrive allerede fra første skoledag. Materialet bygger på nyere forskningsresultater, der peger på vigtigheden af tidlig skrivning som støtte til læseindlæringen.
Skrivevejen består af:
- Elevhæfter med oplæg til skrivning og sprogligt arbejde
- Hæfter med øvelser i håndskrift
- Lærervejledninger med tankerne bag materialet, kommentarer til de enkelte opgaver i elevhæfterne, arbejdsforslag m.m.
Desuden kan du tilkøbe en række supplerende materialer.
Skriftlig dansk – konkret og kreativt
Sådansk er et konkret og kreativt materiale til skriftlig dansk, som i kursusform gennemarbejder stoffet fra 3. -9. klasse.
Tid til at skrive er en serie, som udvikler elevernes skrive- og læsekompetence gennem en systematisk og stilladseret skriveundervisning.
Hvert kapitel i bøgerne er bygget op på samme måde: Eleverne LÆSER en modeltekst, herefter STUDERER de den nærmere, så FÅR DE IDEER til, hvad de vil skrive om, og til sidst SKRIVER og forbedrer de deres tekster.
Undervejs får eleverne støtte af
- en klar skriveordre, som tydeliggør, hvad der forventes af dem
- skriverammer, som hjælper dem med at planlægge og skrive deres tekst
- elev/elev-feedback, der tager udgangspunkt i det, eleverne har lært, og stiller konkrete spørgsmål til teksten.
Til bøgerne hører webressourcer, hvor eleverne kan finde skriverammer, som de skal bruge, når de forbereder de forskellige skrivemåder.
Med Alfa-materialet kan børnene, ved hjælp af den tilhørende pen, øve sig på at rime, finde vokaler i ord, regne, lytte efter homonymer og meget andet. Alle opgaveæsker i serien behandler forskellige temaer.
I hver opgaveæske er der 40 forskellige opgavekort med illustrationer og flere forskellige svarmuligheder. Alle svarmuligheder er markeret med en sort prik. Når spf-pennen kommer i kontakt med prikken, lyser den grønt med eller uden lyd, hvis svaret er rigtigt. Er svaret forkert, lyser pennen rødt med eller uden lyd.
Opgaveæskerne leveres uden spf-pen – du kan købe pennen her.
Alfa er velegnet i børnehaven, skolestart og specialundervisningen.
I Ballonskibet træner eleverne stavning af kortere ord med stigende sværhedsgrad i 12 hæfter. Materialet henvender sig til elever i indskolingen, men er særligt egnet til specialundervisningen. Progressionen i det enkelte hæfte er lille, og alle hæftets ord repeteres i flere forskellige opgavetyper.
I de første hæfter møder eleverne overvejende lydrette ord med få bogstaver. Gennem serien bliver ordene længere, sværere og med flere ikke-lydrette ord. I de sidste hæfter arbejdes også med forståelse af korte tekster, bøjningsformer samt opgaver med synonymer og antonymer.
Ballonskibet sælges i sæt á fem ens hæfter.
Med Beta-materialet kan børnene, ved hjælp af den tilhørende pen, øve sig på at rime, finde vokaler i ord, regne, lytte efter homonymer og meget andet. Alle opgaveæsker i serien behandler forskellige temaer.
I hver opgaveæske er der 40 forskellige opgavekort med illustrationer og flere forskellige svarmuligheder. Alle svarmuligheder er markeret med en sort prik. Når spf-pennen kommer i kontakt med prikken, lyser den grønt med eller uden lyd, hvis svaret er rigtigt. Er svaret forkert, lyser pennen rødt med eller uden lyd.
Opgaveæskerne leveres uden spf-pen – du kan købe pennen her.
Beta er velegnet i børnehaven, skolestart og specialundervisningen.
Bøgerne om bevægelse i undervisningen inspirerer til lege og aktiviteter, du kan inddrage i danskundervisningen i indskolingen. De har en overskuelig opbygning, og du får let et overblik over, hvilke materialer du skal bruge, hvordan du kan forberede dig, og hvordan aktiviteterne udføres.
Aktiviteterne kræver meget lidt forberedelse, de er grundigt beskrevet, og du kan finde alle materialer på skolen.
De små danskhæfter kan bruges til at øge den sproglige opmærksomhed hos elever i indskolingen gennem opgaver med lydidentifikation.
Hæfterne leveres i sæt med 5 ens hæfter.