Lær dansk med den gode litteratur
d’dansk er et grundsystem til indskolingen og mellemtrinnet, hvor alle fagets områder indgår i en meningsfuld og konsekvent pædagogisk og didaktisk helhed. I d’dansk er den gode litteratur i centrum og teksterne er nøje valgt ud, så de engagerer og motiverer eleverne. Materialet er bygget op, så læreren kan plukke og sammensætte undervisningen efter sine egne og sine elevers behov.
d’dansk er det nyeste grundsystem på markedet til dansk i indskolingen og mellemtrinnet og lever op til Fælles Mål.
Scenariebaseret danskundervisning
Kaliber er et alsidigt dansksystem, der præsenterer eleverne for et moderne danskfag i form af scenariebaserede forløb. Eleverne skal leve sig ind i og arbejde i virkelighedsnære problemstillinger. De skal drøfte deres holdninger til dem og lytte til andres synspunkter og tanker. Og så skal de sammen producere digitale produkter – alt sammen inden for en danskfaglig ramme. Der er fokus på multimodale produktioner, hvor eleverne oparbejder det 21. århundredes kompetencer: sociale, fortolkningsmæssige og kommunikative kompetencer sat i en danskfaglig kontekst.
Få en forsmag
Download kapitlet ”Ta’ mig” fra elevbogen til 7. klasse.
Lær dine elever at læse og skrive
Alle har fortjent en god læsestart. Med Ina Borstrøm og Dorthe Klint Petersens grundbogssystem Den første læsning kommer eleverne godt i gang med at læse og skrive.
Den første læsning bygger på et grundigt arbejde med sprogets lydside, som leder eleverne sikkert på vej fra lydforståelse til ordgenkendelse over i læsning af sammenhængende tekst på egen hånd. Universet er bygget op omkring humoristiske karakterer, flotte illustrationer og vedkommende historier.
Den første læsning er sammensat af både trykte bøger og digitale læremidler. Bøgerne giver mulighed for fælles gennemgang i klassen, mens eleverne med det digitale materiale kan arbejde i eget tempo og på eget faglige niveau. Det digitale materiale tager afsæt i samme læsemetode og læringssyn som det trykte, og der sikres på den måde en sammenhængende læring.
Til den målrettede læseundervisning
Den sikre læsning er en serie børneromaner og arbejdsbøger til de lærere, der arbejder målrettet med læseundervisningen på mellemtrinnet. Den sikre læsning er en selvstændig fortsættelse af materialet i Den første læsning. Den sikre læsning lærer eleverne at læse sammenhængende historier på egen hånd.
Den røde tråd i undervisningen
Grundsystemet Plot til mellemtrinnet er den røde tråd i lærerens undervisning og elevernes danskfaglige udvikling. Eleverne får litterære og danskfaglige oplevelser og erkendelser gennem analyse og fortolkning, samtidig med at de udvikler sig personligt ved at udtrykke deres egne holdninger og meninger.
Plot lægger op til, at eleverne eksperimenterer med at udtrykke sig i forskellige produktioner, og tydelige læringsmål og evalueringspunkter giver eleverne retning i arbejdet.
Helheds- og oplevelsespræget danskundervisning
Alle Tiders Dansk bygger på tradition, kvalitet og fornyelse. Det giver en helheds- og oplevelsespræget danskundervisning, der tager udgangspunkt i elevernes sprog og begreber, som udvikles i arbejdet med fagets forskellige discipliner.
Flere generationers første læseoplevelse
"Søren og Mette". Få andre ord kan på et splitsekund vække så mange detaljerede barndomsminder hos de fleste danskere. Skolebogen Søren og Mette er nemlig flere generationers første læseoplevelse og søskendeparret har fejret deres 60 års fødselsdag, som et af Danmarks mest effektive og populære læsesystemer.
Hvad er det Søren og Mette kan? Knud Hermansen og Ejvind Jensen har, med deres legende tilgang til læsning og fokus på lydrette ord, udviklet bøger, der får de fleste til at knække læsekoden og blive stærke læsere. Bøgerne er udviklet op igennem 1970’erne og 1980’erne og genudgivet i den nuværende form i 2014.
I 2015 udkom de første nye bøger om Søren og Mette bygget på de samme pædagogiske principper. Bøgerne er skrevet af læsekonsulent Kirsten Koch Jensen og nytegnet af Birgitte Ahlmann.
Hvad er Tid til dansk?
I Tid til dansk er elevernes læreproces i centrum. Tid til dansk udfordrer eleverne, og de oplever, forundres, udforsker sproget og får ny viden. Eleverne går i dialog både med teksterne, med hinanden og med læreren.
Logskrivning indgår som en naturlig del af denne proces, hvor eleverne løbende bruger læselog, arbejds- og læringslog.
Læsning og skrivning følges ad, og Tid til dansk er tilrettelagt, så eleverne læser og arbejder med mange forskellige genrer samt ældre og nyere tekster, også kanontekster.
Der arbejdes systematisk med både skønlitterære genrer og sagprosagenrer. De enkelte genrer er nøje udvalgt og har ofte helt tydelige kendetegn, så eleverne kan bruge dem som forbilleder, når de selv skal skrive.
Fængende univers med morfemmagikere, nutidsninjaer og tegntacklere!
CampStavning er stavematerialet, som dine elever vil elske. Her får du alt, hvad du skal bruge til at give dine elever succes med stavning, tegnsætning og grammatik: et flot og motiverende univers med spilelementer, der gør det sjovt at lære at stave, og træning på elevens eget faglige niveau, så alle oplever at udvikle sig og få succes.
CampStavning er målrettet elever i 3.-9. klasse og dækker den del af viden- og færdighedsmålene, der handler om sproglig viden, grammatik, stavning og tegnsætning. CampStavning er udviklet af de erfarne forfattere til bl.a. stavematerialet Stavevejen, Marianne og Mogens Brandt Jensen.
