I Gang i grammatik – med CL er elevernes læring sat i centrum i en varieret grammatikundervisning, der indeholder tydelige læringsmål, bevægelse, dialog, refleksion samt løbende og afsluttende evaluering.
Opgaverne i materialet sigter mod at udvikle elevernes selvregulerende strategier og sætte dem i stand til både at anvende og kommunikere om den viden og de færdigheder, de tilegner sig i de enkelte kapitler. Det sker fx når eleverne undersøger deres svar med en makker, og når de løser opgaver, der er tilrettelagt efter fem samarbejdsstrukturer fra Jette Stenlev og Spencer Kagans Cooperative Learning.
Stavetrappen er et stavesystem til indskolingen. Stavetrappen tilgodeser principperne om:
• trinvis stavepædagogik
• løbende evaluering
• undervisningsdifferentiering.
Indholdet på Stavetrappen:
• Sproglig opmærksomhed (grundlæggende lydkursus)
• Fonologisk opmærksomhed (trappe 1)
• Lydret stavning (trappe 2)
• Sproglig bevidsthed (trappe 3)
• Lydfølgeregler
• Morfologisk opmærksomhed.
Stavetrappen består af tre trapper. Eleverne begynder typisk med Stavetrappen - Lyde og bogstaver i børnehaveklassen og fortsætter med Stavetrappen 1 i 1. klasse og så fremdeles.
Skriftlig dansk – konkret og kreativt
Sådansk er et konkret og kreativt materiale til skriftlig dansk, som i kursusform gennemarbejder stoffet fra 3. -9. klasse.
Turbo er en ny serie undervisningsmaterialer målrettet de fagligt mest udfordrede elever i udskolingen.
Med seriens udgivelser er det muligt at sammensætte et skræddersyet forløb, der giver eleverne et fagligt løft i dansk og matematik, netop hvor deres udfordringer er størst.
Turbo bygger på den succesfulde praksis, der er kendt fra intensive læringsforløb som Lær for Livet, Drengeakademiet og Plan T, der alle formår at løfte nogle af de fagligt mest udfordrede elever gennem korte intensive læringsforløb.
Med udgivelsen bringes de gode erfaringer fra intensive læringsforløb ud i grundskolen i en form, som let kan integreres i skolehverdagen. Materialerne kan derfor både bruges i særligt tilrettelagte forløb, f.eks. i den understøttende undervisning eller som et supplerende materiale i den ordinære undervisning.
Der er aktuelt planlagt syv elevhæfter til danskundervisningen og otte elevhæfter til matematikundervisningen i serien. Hertil kommer en lærervejledning til henholdsvis dansk og matematik, som bl.a. indeholder vejledninger til en lang række faglige spil, bevægelsesaktiviteter og lignende, som understøtter elevernes læring.
Ord, tekst og forståelse for de yngste elever
Verden fuld af ord bidrager til at udvikle elevernes ordforråd og lærer dem at bruge enkle redskaber til at kunne forstå, huske og genfortælle både faktatekster og fiktion. Formålet med materialet er på sigt at skabe gode og bevidste læsere.
I Verden fuld af ord læser børnehaveklasselederen/læreren teksterne op for eleverne flere gange. Gennem samtale, forståelsesstrategier, tegning og evt. skrivning arbejder klassen systematisk med både udvalgte ord og med forståelse af hele teksten.
Verden fuld af ord består på hvert klassetrin af:
- Elevhæfte, hvor eleverne arbejder med ord og indhold fra teksterne
- Antologi og vejledning med oplæsningstekster
- Billedplancher med illustrationer fra oplæsningsteksterne. Til børnehaveklassen findes disse digitalt og adgang opnås automatisk ved køb af vejledningen. Til 1. klasse købes disse separat i en æske.
Fængende univers med morfemmagikere, nutidsninjaer og tegntacklere!
CampStavning er stavematerialet, som dine elever vil elske. Her får du alt, hvad du skal bruge til at give dine elever succes med stavning, tegnsætning og grammatik: et flot og motiverende univers med spilelementer, der gør det sjovt at lære at stave, og træning på elevens eget faglige niveau, så alle oplever at udvikle sig og få succes.
CampStavning er målrettet elever i 3.-9. klasse og dækker den del af viden- og færdighedsmålene, der handler om sproglig viden, grammatik, stavning og tegnsætning. CampStavning er udviklet af de erfarne forfattere til bl.a. stavematerialet Stavevejen, Marianne og Mogens Brandt Jensen.